دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مبانی نظری مهارت های زندگی
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مبانی نظری مهارت های زندگی دارای ۲۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مبانی نظری مهارت های زندگی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
این پروژه توسط مرکز مبانی نظری مهارت های زندگی۲ ارائه میگردد
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مبانی نظری مهارت های زندگی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مبانی نظری مهارت های زندگی :
مبانی نظری مهارت های زندگی (فصل دوم تحقیق)
مشخصات این متغیر:
منابع: دارد
پژوهش های داخلی و خارجی: دارد
کاربرد این مطلب: منبعی برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق دانشگاهی
نوع فایل:wordوقابل ویرایش
مقدمه:
آموزش مهارتهای زندگی اولین بار در سال ۱۹۷۸ تحت عنوان آموزشهای فشرده مطرح گردیدو برای اولین بار در مشاوره گروهی ارئه شد. و سازمان بهداشت جهانی به منظور پیشگیری و همچنین افزایش سطح بهداشت روانی افراد برنامهای با عنوان آموزش مهارتهای زندگی تدوین کرد. هدف از این برنامه افزایش تواناییهای روانی-اجتماعی کودکان و نوجوانان بود، برای اینکه بتوانند با مقتضیات مسائل و دشواریهای زندگی، سازگارانه برخورد کنند(کورسینی و گازدا[۱]، ۲۰۰۷).
…………….
تعریف مهارتهای زندگی
برای مهارتهای زندگی تعاریف مختلفی ارائه شده است.مهارتهای زندگی به گروه بزرگی از مهارت های روانی- اجتماعی و میانفردی گفته میشود که میتواند به افراد کمک کند تا تصمیماتشان را با آگاهی اتخاذ کنند، به طور مؤثر ارتباط برقرار کنند، مهارتهای مقابلهای[۲] و مدیریت شخصی خود را گسترش دهند و زندگی سالم و بارور داشته باشند. مهارتهای زندگی میتواند اعمال شخصی و اعمال مربوط به دیگران و نیز اعمال مربوط به محیط اطراف را طوری هدایت کند که به سلامت بیشتر منجر شود(یونیسف، ۲۰۰۳).
……………
ویژگی های آموزش مهارتهای زندگی
– اول اینکه آموزش مهارتهای زندگی یک شکل قدرتمند از آموزش و درمان است. زیرا مراجع به طور همزمان مهارتهای جدید را در چندین حوزه فرا میگیرد.
………..
اهداف آموزش مهارت های زندگی چیست؟
آموزش مهارتهای زندگی اهداف عمدهای را دنبال میکند، اما هدف اصلی از این برنامه ارتقاء بهداشت روانی و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی مانند اعتیاد، خودکشی، بزهکاری و انواع مختلف بیبند و باری است. آموزش مهارتهای زندگی بر عوامل زیربنایی مشترک در بسیاری از زمینههای ارتقاء بهداشت روانی و پیشگیری اولیه تأثیر گذاشته و همین توان و ویژگی آنهاست که فضای آموزشی آن را وسیع ساخته و زیربنای هر رویکرد آموزش به زندگی شده است (ارکارت[۳] و همکاران، ۱۹۹۱، به نقل از عسگری، ۱۳۸۴).
………
ضرورت آموزش مهارتهای زندگی
دانشآموزان، افرادی هستند که آینده جامعه هر کشور را تشکیل میدهند. در صورتی که مهارتهای زندگی را آموزش ببینند، با داشتن این مهارت ها قادر خواهند بود از فرصتهای زندگی با بهرهوری بیشتری استفاده کرده و به عنوان افراد موفقتری در جامعه ظاهر شوند. اهمیت مهارتهای زندگی در حدی است.
……….
اجزا و عناصر مهارتهای زندگی
برنامه آموزش مهارتهای زندگی بیشتر بر اساس نظریه یادگیری اجتماعی[۴] بنا شده است. بر اساس این نظریه، یادگیری فرآیند فعال و مبتنی بر فعالیت یادگیرنده است که از طریق مشاهده رفتار دیگران و پیامدهای آن حاصل میشود.
………
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
