بررسی رابطه رهبری تحول گرا با مدیریت دانش در اداره کل آموزش و پرورش شهر کرمان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه رهبری تحول گرا با مدیریت دانش در اداره کل آموزش و پرورش شهر کرمان دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه رهبری تحول گرا با مدیریت دانش در اداره کل آموزش و پرورش شهر کرمان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه رهبری تحول گرا با مدیریت دانش در اداره کل آموزش و پرورش شهر کرمان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه رهبری تحول گرا با مدیریت دانش در اداره کل آموزش و پرورش شهر کرمان :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه رهبری تحول گرا با مدیریت دانش در اداره کل آموزش و پرورش شهر کرمان بوده است. این پژوهش براساس هدف کاربردی و روش توصیفی از نوع همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق کلیه کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان در سال ۱۳۹۵ که تعداد آنها ۳۷۵ نفر، ۱۶۵ نفر زن و ۲۱۰ نفر مرد بوده است. برای تعیین حجم نمونه کارکنان با استفاده از جدول مورگان تعداد ۱۸۲ نفر برآورد شد و سپس با استفاده از نمونه گیری متناسب با حجم تعداد ۷۹ نفر کارکنان زن و ۱۰۳ نفر کارکنان مرد انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه رهبری تحول گرا باس و آولیو ( ۲۰۰۰ ) و پرسشنامه مدیریت دانش لاوسون ( ۲۰۰۳) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون و با استفاده از نرم افزار SPSS صورت گرفته است. نتایج حاصل از تحلیل روابط بین متغیرها نشان داد که بین رهبری تحول گرا با مدیریت دانش در بین کارکنان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. به علاوه تحلیل رگرسیون نشان داد که نفوذ آرمانی با ضریب بتای ۰/۲۹۸، انگیزش الهام بخش با ضریب بتای ۰/۲۰۷، ترغیب ذهنی با ضریب بتای ۰/۱۹۱-، به ترتیب متغیرهای تاثیرگذار بر مدیریت دانش هستند.