بررسی میزان شیوع اختلال کمبود توجه و بیش فعالی در کودکان بدو ورود به دبستان شهرستان دلفان در سال ۹۴

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی میزان شیوع اختلال کمبود توجه و بیش فعالی در کودکان بدو ورود به دبستان شهرستان دلفان در سال ۹۴ دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی میزان شیوع اختلال کمبود توجه و بیش فعالی در کودکان بدو ورود به دبستان شهرستان دلفان در سال ۹۴  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی میزان شیوع اختلال کمبود توجه و بیش فعالی در کودکان بدو ورود به دبستان شهرستان دلفان در سال ۹۴،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی میزان شیوع اختلال کمبود توجه و بیش فعالی در کودکان بدو ورود به دبستان شهرستان دلفان در سال ۹۴ :

تعداد صفحات :۸

چکیده مقاله:

اختلال کمبود توجه و بیش فعالی ) Attention Deficit Hyperactivity Disorder ( یکی از شایع ترین اختلالات روانپزشکی کودکان در سنین مدرسه می باشد. به دلیل اهمیت این موضوع و تاثیر آن بر عملکرد کودکان در مقطع ابتدایی این پژوهش با هدف بررسی شیوع ADHD در کودکان بدو ورود به مدرسه شهر نورآباد انجام شده است.جامعه آماریمورد مطالعه در این پژوهش دانش آموزان مراجعه کننده به پایگاه های سنجش سلامت بدو ورود به دبستان شهرستان نورآباد لرستان در سال ۹۴ هستند که تعداد ۱۹۸ ( ۱۰۳ پسر و ۹۵ دختر( از آنها به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند و از نظراختلال بیش فعالی بر اساس پرسشنامه تشخیصی DSM-IV مورد بررسی قرار گرفتند، پس از انجام مرحله تشخیص و تکمیل پرسشنامه اطلاعات به دست آمده به صورت آماری تحلیل گشت.نتایج به دست آمده در این تحقیق نشان می دهدکه میزان شیوع ADHD در مجموع ۶۲ / ۱۲ درصد بوده است که از این میزان سهم دختران ۴۷ / ۹ درصد و سهم پسران ۵۳ / ۱۵ درصد بوده است. همچنین در تفکیک روستا و شهر میزان شیوع در بین کودکان روستایی ۸۱ / ۹ درصد و شهری ۵۲ / ۱۴ درصد بوده است.با توجه به اهمیت اختلال ADHD و تاثیر گذاری آن بر روند فراگیری دانش آموزان ابتداییتوصیه می شود تا با شناسایی مناسب این کودکان و ارایه مشاوره های لازم به والدین آنها میزان اثرات نامطلوب این اختلال را به حداقل رساند.