بررسی میزان پیشرفت معنویت دانش اموزان از طریق ورزش در مدارس

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی میزان پیشرفت معنویت دانش اموزان از طریق ورزش در مدارس دارای ۱۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی میزان پیشرفت معنویت دانش اموزان از طریق ورزش در مدارس  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی میزان پیشرفت معنویت دانش اموزان از طریق ورزش در مدارس،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی میزان پیشرفت معنویت دانش اموزان از طریق ورزش در مدارس :

تعداد صفحات :۱۸

چکیده مقاله:

اهداف تعلیم وتربیت در مدارس ، از طریق ارانه دروس مختلف به دانش آموزان تحقق می یابد.تربیت بدنی نیز بخشی از برنامه های آموزش وپرورش است که همانند دروس دیگر سهم قابل توجهی درتربیت وتندرستی نسل جوان دارد .تحقیق حاضر درصدد است تا با بررسی میزانپیشرفت معنویت دانش اموزان از طریق ورزش در مدارس استان فارس در مقطع متوسطه از دیدگاه مسیولین تربیت بدنی ،مدیرانمدارس ،معلمین تربیت بدنی وغیر تربیت بدنی زن ومرد ،دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار دختر وپسر بتواند تصویری از واقعیت های موجود را نشان دهد و ضمنا با ارایه راه حل ها و پیشنهادهای مطلوب سهمی در بهینه کردن برنامه های موجود داشته باشد.تحقیق حاضر از نوعتحقیقات توصیفی است که به شکل میدانی اجرا شده است وجهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه بهره گرفته است .جامعه آماری این تحقیق شامل مسیولین تربیت بدنی مناطق) ۵۹ نفر(،مدیران مدارس مقطع متوسطه) ۹۷۳ نفر(معلمین تربیت بدنی) ۴۳۳ نفر(،معلمین غیر تربیتبدنی) ۸۱۰۶ نفر(،دانش آموزان ورزشکار وغیر ورزشکار) ۲۶۹۱۴۲ نفر(،نمونه های تحقیق به صورت خوشه ای،طبقه ای وبا توجه به حجم نمونه مسیولین تربیت بدنی ۱۰۰ درصد،مدیران مدارس ۵/۱۴ درصد،معلمین تربیت بدنی ۱۱/۲۹درصد معلمین غیرتربیت بدنی /۶۲دهم درصد و دانش آموزان ورزشکار وغیر ورزشکار ۰۴ /صدم درصد است. عبارتند تحقیق این مهم نتایج از: ۲ ) -بررسی مورد های گروه کلیه هر سه گروه ) بدنی تربیت درس مشکلات اول اولویت را دانسته ورزشی امکانات عدم اند.۳) -بدنی تربیت مسیولین ۰۹/۹۳درصد) ومدیران مدارس(۵۸/۷۵درصد) جایگاه درس تربیت بدنی در نظام مدرسه ای راخیلی خوب ارزیابی نموده اند ومعتقدند که درس تربیت بدنی در جایگاه واقعی خود قرار گرفته است.۴) -بدنی تربیت مسیولین ۷۷/۹۵درصد) ومدیران مدارس(۷۶/۷۷درصد) معتقدند که درس تربیت بدنی باعث پیشرفت معنویت در دانش آموزان در دانش آموزان گردیده است. ۱۳-نگرش دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار در ارتباط با تاثیر درس تربیت بدنی بر پیشرفت معنویت روی دانش آموزان ورزشکار در سطح ۰۱/۰درصد ارتباط معنی دار است.(> 0p/01)