تاثیر خودارزشیابی های محوری و انگیزش شغلی بر عملکرد شغلی مدیران مقطع ابتدایی ناحیه ۲ شهر اهواز، با توجه به نقش واسطه ای موانع سازمانی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاثیر خودارزشیابی های محوری و انگیزش شغلی بر عملکرد شغلی مدیران مقطع ابتدایی ناحیه ۲ شهر اهواز، با توجه به نقش واسطه ای موانع سازمانی دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاثیر خودارزشیابی های محوری و انگیزش شغلی بر عملکرد شغلی مدیران مقطع ابتدایی ناحیه ۲ شهر اهواز، با توجه به نقش واسطه ای موانع سازمانی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر خودارزشیابی های محوری و انگیزش شغلی بر عملکرد شغلی مدیران مقطع ابتدایی ناحیه ۲ شهر اهواز، با توجه به نقش واسطه ای موانع سازمانی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاثیر خودارزشیابی های محوری و انگیزش شغلی بر عملکرد شغلی مدیران مقطع ابتدایی ناحیه ۲ شهر اهواز، با توجه به نقش واسطه ای موانع سازمانی :

تعداد صفحات :۲۵

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر خودارزشیابی های محوری و انگیزش شغلی بر عملکرد شغلی مدیران مقطع ابتدایی ناحیه ۲ شهر اهواز، با توجه به نقش واسطهای موانع سازمانی به مرحله اجرا در آمد. به همین منظور، از بین کلیه مدیران مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهر اهواز که تعداد آن ها ۱۵۰ نفر بود، نمونه ای به تعداد ۱۰۸ نفربا استفاده از روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامههای خودارزشیابیهای محوری(جاج، ارز، بونو و ثورسن، ۲۰۰۳ )، انگیزش شغلی(رابینسون، ۲۰۰۴ )، موانع سازمانی (اسپکتر و جکس، ۱۹۹۸ ) و خودارزشیابی عملکرد (پاترسون، ۱۹۹۲ ) بوده است. ارزیابی الگوی پیشنهادی از طریق الگویابی معادلات ساختاریSEM و بااستفاده ازنرم افزارهای SPSS ویراست ۱۸وAMOS ویراست ۱۸ انجام گرفت. جهت آزمون اثرهای واسطه ای در الگوی پیشنهادی از روش بوت استراپ استفاده شد. یافته ها حاکی از برازش خوب الگوی پیشنهادی با داده ها بودند. نتایج، همچنین نشان دادند که چنان چه مدیران از خودارزشیابی های محوری و انگیزش شغلی بالایی برخوردار باشند؛ موانع سازمانی کمتری را در محیط کار ادراک میکنند و در نتیجه عملکرد شغلی مطلوبی را به دنبال خواهد داشت.