دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور تاثیر مهارت های بنیادی برکاهش نشانه های کم توجهی و بیش فعالی کودکان ۴-۶ سال دارای اختلال کمبود توجه-بیش فعالی
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
تاثیر مهارت های بنیادی برکاهش نشانه های کم توجهی و بیش فعالی کودکان ۴-۶ سال دارای اختلال کمبود توجه-بیش فعالی دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد تاثیر مهارت های بنیادی برکاهش نشانه های کم توجهی و بیش فعالی کودکان ۴-۶ سال دارای اختلال کمبود توجه-بیش فعالی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر مهارت های بنیادی برکاهش نشانه های کم توجهی و بیش فعالی کودکان ۴-۶ سال دارای اختلال کمبود توجه-بیش فعالی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن تاثیر مهارت های بنیادی برکاهش نشانه های کم توجهی و بیش فعالی کودکان ۴-۶ سال دارای اختلال کمبود توجه-بیش فعالی :
تعداد صفحات :۱۴
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر مهارت های بنیادی بر کاهش نشانه های کم توجهی و پرتحرکی کودکان۶-۴دارای اختلال کمبودتوجه- بیش فعالی بود. جامعه آماری پژوهش، کلیه کودکان۴-۶سال مبتلا به اختلال کمبود توجه- بیش فعالی شهر قم بودند. نمونه پژوهش شامل ۴۰ کودک) ۱۵ دختر و ۲۵ پسر( بود که به صورت تصادفی انتخاب شدند و بعد از همتاسازی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. ابتدا مقیاس والدین کانرز و تست تولوز پیریون به عنوان پیش آزمون به منظور ارزیابی توجه و پرتحرکی کودکان، از هر دو گروه گرفته شد. سپس گروه آزمایش تحت آموزش مهارت های بنیادی به مدت ۴ ماه، دو بار در هفته قرار گرفتند. در پایان از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. داده ها با استفاده از آزمون تی مستقل مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان داد که بین دو گروه تجربی و کنترل تفاوت معنی داری وجود داشت به طوری که گروه تجربی نمرات بیش فعالی و کمبود توجه کمتری نسبت به گروه کنترل در پس آزمون را داشتند.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
