تحلیل کتاب های فارسی دوره ابتدایی از نظر میزان رعایت اصول روانشناسی رنگ در تصاویر

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تحلیل کتاب های فارسی دوره ابتدایی از نظر میزان رعایت اصول روانشناسی رنگ در تصاویر دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحلیل کتاب های فارسی دوره ابتدایی از نظر میزان رعایت اصول روانشناسی رنگ در تصاویر  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تحلیل کتاب های فارسی دوره ابتدایی از نظر میزان رعایت اصول روانشناسی رنگ در تصاویر،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تحلیل کتاب های فارسی دوره ابتدایی از نظر میزان رعایت اصول روانشناسی رنگ در تصاویر :

تعداد صفحات :۱۶

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش تحلیل محتوای کتاب های فارسی خوانداری در دوره ابتدایی در سال ۹۶-۱۳۹۵ براساس رعایت اصول روانشناسی رنگ ها در تصاویر این کتاب ها بود. از روش تحلیل محتوا به شکل تجزیه و تحلیل کیفی و کمی استفاده شد. جامعه ی آماری پژوهش شامل تمام کتاب های فارسی خوانداری در سال تحصیلی ۱۳۹۶-۱۳۹۵ می باشد و در این پژوهش حجم نمونه برابر با جامعه ی مورد مطالعه انتخاب گردیده است. طبقه بندی از نوع انباشتی و واحد زمینه، تصویر و واحد ثبت نیز رنگ است، جمع آوری اطلاعات پس از رمزگذاری واحد ثبت در واحد زمینه با استفاده از نرم افزار تحلیل کیفی maxqda انجام گرفت و در پایان اطلاعات با استفاده از روش های تحلیلی مورد تجزیه و تحلیل کیفی قرار گرفت، که نتایج آن عبارتند از: ۱- در مجموع اگر این کتاب ها را مجموعه ای در امتداد هم قلمداد کنیم سیر جریان رنگ ها در تصاویر آن، از قانون و قایده خاصی پیروی نمی کند و به نظر می رسد از بعد روانی رنگ ها که یکی از شاخص های ارزیابی کتاب به خصوص کتاب فارسی می باشد به تصاویر و رنگها توجه دقیقی در همه پایه ها نشده است. ۲- رنگ هایی که به نسبت زیادتری به کار رفته اند شامل: رنگ های سبز، قهوه ای و آبی می باشند که از نظر روانشناسی دارای نتایج منفی بر دانش آموزان نیستند و برای آموزش بهتر مناسب می باشند.