تاثیر روش تدریس مبتنی بر حل مساله بر انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاثیر روش تدریس مبتنی بر حل مساله بر انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاثیر روش تدریس مبتنی بر حل مساله بر انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر روش تدریس مبتنی بر حل مساله بر انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاثیر روش تدریس مبتنی بر حل مساله بر انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روش تدریس مبتنی بر حل مساله بر انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. طرح مورد استفاده در این پژوهش، از نوع نیمه آزمایشی همراه با پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری را کلیه دانش آموزان دختر پایه پنجم مقطع ابتدایی مدارس دولتی منطقه ۵ شهر تهران که در سال تحصیلی ۹۶-۱۳۹۵ مشغول به تحصیل بودند، تشکیل دادند. از این جامعه آماری با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، تعداد ۶۰ نفر از دانش آموزان انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه ۳۰ نفره آزمایش و کنترل جایگزین شدند. ابتدا پیش آزمون برای هر دو گروه آزمایش و کنترل اجرا شد و سپس گروه آزمایش طی ۸ جلسه ۶۰ دقیقه ای روش تدریس مبتنی بر حل مساله را دریافت کرد. داده ها با استفاده از پرسشنامه انگیزه پیشرفت برنارد واینر جمع آوری گردید و سپس با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیری مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان داد که اجرای روش تدریس مبتنی بر حل مساله تاثیر معناداری در افزایش انگیزه پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان شرکت کننده در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل دارد (P<0/01). با توجه به تاثیر روش تدریس مبتنی بر حل مساله در افزایش انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، توصیه می شود آموزش حل مساله به عنوان یک ماده درسی فوق برنامه در برنامه درسی مدارس در نظر گرفته شود.