دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور رابطهء آموزش ریاضی با میزان استفاده از فناوری در دانش آموزان
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
رابطهء آموزش ریاضی با میزان استفاده از فناوری در دانش آموزان دارای ۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد رابطهء آموزش ریاضی با میزان استفاده از فناوری در دانش آموزان کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطهء آموزش ریاضی با میزان استفاده از فناوری در دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن رابطهء آموزش ریاضی با میزان استفاده از فناوری در دانش آموزان :
تعداد صفحات :۵
چکیده مقاله:
در این پژوهش به دنبال بررسی رابطه آموزش ریاضی با میزان استفاده از فناوری در دانش آموزان هستیم. با توجه به ماهیت مساله مطرح شده، این تحقیق یک پژوهش کمی-توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش، کل دانش آموزان دوره اول متوسطه بخش دینور به تعداد ۲۰۰ نفر می باشد. حجم نمونه براساس جدول مورگان تعیین و برابر ۱۲۷ نفر می باشد. روش نمونه گیری، روش نمونه گیری تصادفی ساده است. در گردآوری داده ها از روش پرسشنامه استفاده شده است که شامل پرسشنامه خودساخته آموزش ریاضی و پرسشنامه استاندارد نقش فناوری می باشد. جهت تجزیه و تحلیل استنباطی داده ها و آزمون فرضیه های تحقیق از فنون آمار استنباطی شامل آزمون کولموگروف-اسمیرنوف، آزمون همبستگی پیرسون، معادلات ساختاری و رگرسیون استفاده شده است. پس از سنجش داده ها و بررسی های لازم، مشخص شد که آموزش ریاضی رابطه معنی داری با میزان استفاده از فناوری در دانش آموزان دارد و مهمترین مولفه ی تاثیر گذار بر استفاده از فناوری در فرآیند یاددهی-یادگیری، به ترتیب محیط اجتماعی، خود معلم، رایانه و وسایل آموزشی می باشد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
