نقش آموزش بر روند بیابانزایی (مطالعه موردی: ساکنان حاشیه تالاب هامون درشهرستان هیرمند)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 نقش آموزش بر روند بیابانزایی (مطالعه موردی: ساکنان حاشیه تالاب هامون درشهرستان هیرمند) دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد نقش آموزش بر روند بیابانزایی (مطالعه موردی: ساکنان حاشیه تالاب هامون درشهرستان هیرمند)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی نقش آموزش بر روند بیابانزایی (مطالعه موردی: ساکنان حاشیه تالاب هامون درشهرستان هیرمند)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن نقش آموزش بر روند بیابانزایی (مطالعه موردی: ساکنان حاشیه تالاب هامون درشهرستان هیرمند) :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

بیابانزایی یکی از بزرگترین مشکلات زیست محیطی مناطق مرکزی، جنوبی و شرقی ایران محسوب می شود.آب همواره اساسی ترین نیاز جوامع بشری بوده است به طوریکه همیشه کانون توجه برنامه ریزی جوامع انسانیقرار گرفته است. تامین آب سیستان از طریق رودخانه می باشد. در دوره های خشکسالی، بادهای ۱۲۰ روزهحاکم بر منطقه، رسوبات ریزدانه موجود در بستر خشک تالاب هامون و رودخانه هیرمند را حمل کرده و گردو غبار زیادی را به وجود می آورند. جامعه آماری این پژوهش ، سرپرستان خانوار (بهره بردار روستایی)روستاهای واقع درشمال شهرستان هیرمند- بخش قرقری- است که دارای ۷۴ روستا و ۲۲۴۲ خانوار میباشد. ۳۴۳ سرپرست خانوار به عنوان نمونه آماری انتخاب گردید. تجزیه و تحلیل داده های تحقیق بر اساستحلیل های استنباطی شامل مقایسه اختلاف میانگین ها و همبستگی پیرسون انجام گرفت. نتایج به دستآمده حاکی از آن است که سواد به عنوان شاخص موثر بر بیابانزایی می باشد که از این رو لازم است برایروستاییان کلاس و دوره های آموزشی برگزار گردد.