مقایسه تمرکز و حافظه در فاز لوتیال با دوره های دیگر دانش آموزان ۱۴ تا ۱۸ سال مبتلا به اختلال ملال پیش از قاعدگی بندرعباس

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقایسه تمرکز و حافظه در فاز لوتیال با دوره های دیگر دانش آموزان ۱۴ تا ۱۸ سال مبتلا به اختلال ملال پیش از قاعدگی بندرعباس دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقایسه تمرکز و حافظه در فاز لوتیال با دوره های دیگر دانش آموزان ۱۴ تا ۱۸ سال مبتلا به اختلال ملال پیش از قاعدگی بندرعباس  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقایسه تمرکز و حافظه در فاز لوتیال با دوره های دیگر دانش آموزان ۱۴ تا ۱۸ سال مبتلا به اختلال ملال پیش از قاعدگی بندرعباس،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقایسه تمرکز و حافظه در فاز لوتیال با دوره های دیگر دانش آموزان ۱۴ تا ۱۸ سال مبتلا به اختلال ملال پیش از قاعدگی بندرعباس :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور مقایسه تمرکز و حافظه در فاز لوتیال با دوره های دیگر، در افراد مبتلا به اختلال ملال پیش از قاعدگی انجامشده است. پژوهش حاضر از تحقیقات توصیفی پس رویدادی و از پژوهش های علی- مقایسه ای است. جامعه مورد مطالعه دانشآموزان دختر ۱۴ تا ۱۸ سال شهر بندرعباس بودند. با استفاده از جدول کرجسی و مورگان ۳۷۵ نفر به عنوان نمونه اولیه با روش نمونهگیری تصادفی انتخاب گردیدند. پس از غربالگری، در نهایت ۳۴ نفر دارای ملاک کافی برای تشخیص ملال پیش از قاعدگی شناساییشده و مورد ارزیابی های بعدی قرار گرفتند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه غربالگری علایم قبل از قاعدگی (PSST) مقیاس حافظه فعال وکسلر(WMI) و آزمون شمارش معکوس بود. برای تحلیل داده ها و آزمون فرضیه های پژوهش از آزمون تی گروه های وابسته استفاده گردید. نتایج بدست آمده نشان داد تفاوت معنی داری بین حافظه فعال به صورت کلی و همچنین بین حافظه فعالفضایی و شنیداری در فاز لوتیال با دوره های دیگر، در مبتلایان به اختلال ملال پیش از قاعدگی وجود دارد.