تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر کاهش اختلال ریاضی کودکان دارای اختلال یادگیری

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر کاهش اختلال ریاضی کودکان دارای اختلال یادگیری دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر کاهش اختلال ریاضی کودکان دارای اختلال یادگیری  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر کاهش اختلال ریاضی کودکان دارای اختلال یادگیری،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر کاهش اختلال ریاضی کودکان دارای اختلال یادگیری :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

اختلال یادگیری به گروه نامتجانسی از اختلال ها که به شکل مشکلات عمده در فراگیری و به کارگیری گوش دادن،صحبت کردن،فکر کردن، خواندن، نوشتن و استدلال یا محاسبات ریاضی اطلاق می شود. اکثر کودکان با اختلال یادگیری دارای مشکلاتی درریاضی می باشند که در درمان این کودکان باید به آنها توجه ویژه شود لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت هایاجتماعی بر کاهش مشکلات فهم ریاضی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری انجام شد. روش پژوهش از نوع آزمایشی با طرح پیش-آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان دختر دارای اختلال یادگیری تشکیل دادهبودند، بدین منظور تعداد ۳۰ دانش آموز با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده و به دو گروه آزمایش و کنترلتقسیم شدند. افراد گروه آزمایش تحت برنامه آموزشی مهارت های اجتماعی قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه مشکلاتیادگیری کلورادو بودند. از آنجایی که طرح پژوهش از نوع پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل بود، به منظور تجزیه وتحلیلداده ها از روش آماری تحلیل کوواریانس استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد، آموزش مهارت های اجتماعی با بهبود کفایتتحصیلی، سبب کاهش مشکلات ریاضی دانش آموزان با اختلال یادگیری می شود.