نقش ویژگی های روانشناختی در پیش بینی اضطراب ریاضی دردانش آموزان دوره اول متوسطه شهرستان نوشهر

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 نقش ویژگی های روانشناختی در پیش بینی اضطراب ریاضی دردانش آموزان دوره اول متوسطه شهرستان نوشهر دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد نقش ویژگی های روانشناختی در پیش بینی اضطراب ریاضی دردانش آموزان دوره اول متوسطه شهرستان نوشهر  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی نقش ویژگی های روانشناختی در پیش بینی اضطراب ریاضی دردانش آموزان دوره اول متوسطه شهرستان نوشهر،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن نقش ویژگی های روانشناختی در پیش بینی اضطراب ریاضی دردانش آموزان دوره اول متوسطه شهرستان نوشهر :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

از آن جا که مسایل مرتبط با تحصیل دانش آموزان یکی از دغدغههای اصلی محققان در انجام پژوهشها میباشد، در پژوهش حاضر نیز سعی بر آن بوده تا یکی از مهمترین مشکلاتی که ممکن است در دوران تحصیل دانش آموزان رخ دهد، یعنی مسالهی اضطراب ریاضی مورد بررسی عمیق قرار گیرد. تغییر حالت های روانی و برانگیختگیهای آشکارفراگیران در مقابله با وضعیت های مختلف آموزشی و یادگیری ریاضیات، به ویژه پژوهشگران آموزش ریاضی رامصممتر میسازد تا تاثیرات هیجانی و برانگیختگیهای روانی را بر رفتار ریاضی یادگیرندهها، خواه دانش آموز یادانشجو، شناختهوبرای کنترل علمی وعملی آن در پی چاره بر آیند.رفتار ریاضی ناظر بر چگونگی بروز دانش ریاضی فرد در موقعیت های مختلف است که تحت تاثیر عوامل درونی وبیرونی واقع میشود. عوامل درونی و عوامل بیرونی به ترتیب نقش بردارهای تسهیل کننده و بازدانده رفتار ریاضی را ایفامیکنند.در این پژوهش مشخص شد در مورد ظاهر و روابط رمانتیک، استقلال جویی و تعارض، جسارت و بی باکی بر اساس نوع مدرسه و در مورد تغییرات رفتاری، جسارت و بی باکی، استقلال جویی و تعارض و آرمان گرایی و خیالپردازی بر اساس جنسیت تفاوت معنی دار وجود دارد.