ساختار مدرسه صالح، ابعاد و الزامات آن در مدارس ایران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ساختار مدرسه صالح، ابعاد و الزامات آن در مدارس ایران دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ساختار مدرسه صالح، ابعاد و الزامات آن در مدارس ایران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ساختار مدرسه صالح، ابعاد و الزامات آن در مدارس ایران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ساختار مدرسه صالح، ابعاد و الزامات آن در مدارس ایران :

تعداد صفحات :۲۵

چکیده مقاله:

منظور از صالح بودن در این مقاله مفهومی است که از مدرسه صالح در سند تحول اشاره شده است. بنابر فلسفه ی تربیتی جامعه ی اسلامی، مدرسه محیط اجتماعی سازمان یافته ای برای کسب مجموعه ای از شایستگی های لازم است که متربیان برای وصول به مرتبه ای از آمادگی جهت تحقق حیات طیبه در همه ی ابعاد فردی، خانوادگی و اجتماعی باید آنها را بدست آورند. پر واضح است برخورداری از حیات طیبه در بعدجمعی و تحقق جامعه ی صالح نیازمند مدرسه ی صالح در کنار خانواده ی صالح است؛ بعبارتی بقا و توسعه ی جامعه ی صالح به وجود مدرسه ی صالح و ارتباط ارگانیک آن با خانواده صالح است. اگرچه مجال بحث و واکاوی هر دو موضوع در این نوشتار نیست؛ اما بحث به تبیین ساختار مدرسه صالح براساس سنخ شناسی پارسونز (تحلیل در سطح نهادی، مدیریتی و عملیاتی) و الزامات و اقتضایات محیطی آن در سازمان های آموزشی، محدود می شود.