تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم دبستان بر اساس پرورش مولفه های مهارت شهروندی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم دبستان بر اساس پرورش مولفه های مهارت شهروندی دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم دبستان بر اساس پرورش مولفه های مهارت شهروندی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم دبستان بر اساس پرورش مولفه های مهارت شهروندی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم دبستان بر اساس پرورش مولفه های مهارت شهروندی :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

شهروندی از جمله مباحث مهم در حوزه مطالعات اجتماعی، سیاسی و تربیتی است . این مفهوم همواره مورد توجه متفکران بوده است. وظیفه تربیت شهروندان برای جامعه مدنی به عهده آموزش و پرورش و عنصر اصلی آن یعنی برنامه های درسی است . در ایران کتاب درسی سمبل محتوای کتبی برنامه درسی است . از این رو، توجه جدی به کتاب درسی ضروری به نظر می رسد. این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به مولفه های تربیت شهروندی کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم دبستان صورت گرفته است. روش تحقیق تحلیل محتوا و جامعه آماری کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم دبستان است. نمونه برابر جامعه می باشد. نتایج نشان داد که در کتاب مطالعات اجتماعی پایه ی سوم ابتدایی ۳۴۶ مورد پرورش مولفه های مهارت شهروندی وجود دارد که ۱۰۱ مورد (۲۹/۱۹%) مربوط به مولفه ی خودآگاهی، ۱۲ مورد (۳/۴۷%) مربوط به مولفه ی رعایت بهداشت فردی، ۱۶ مورد (۴/۶۳%) مربوط به مولفه ی توانایی گفت و گو، ۲۰ مورد (۵/۷۸%) مربوط به مولفه ی مسیولیت پذیری، ۷ مورد (۲/۰۲%) مربوط به مولفه ی تصمیم گیری، ۱۴۸ مورد (۴۲/۷۷%) مربوط به مولفه ی حل مسیله، ۵ مورد (۱/۴۵%) مربوط به مولفه ی استفاده از امکانات شهری، ۱۵ مورد (۴/۳۳%) مربوط به مولفه ی برقراری ارتباط، ۱۱ مورد (۳/۱۸%) مربوط به مولفه ی ارزیابی نقادانه مسایل و ۱۱ مورد (۳/۱۸%) مربوط به مولفه ی همدلی می باشد. با توجه به یافته های پژوهش حاضر بازنگری محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم دبستان در راستای توجه بیشتر به مولفه ها کمتر مورد توجه، ضروری است.