تبینی بر خلاقیت دانش آموزان و روش های پرورش آن در محیط های آموزشی (مطالعه مروری)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تبینی بر خلاقیت دانش آموزان و روش های پرورش آن در محیط های آموزشی (مطالعه مروری) دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تبینی بر خلاقیت دانش آموزان و روش های پرورش آن در محیط های آموزشی (مطالعه مروری)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تبینی بر خلاقیت دانش آموزان و روش های پرورش آن در محیط های آموزشی (مطالعه مروری)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تبینی بر خلاقیت دانش آموزان و روش های پرورش آن در محیط های آموزشی (مطالعه مروری) :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

از خلاقیت، تعاریف مختلفی ارایه شده است. اما در تمام تعاریف دو مفهوم تازگی و نو بودن و دیگری ارزشمندی و تناسب مشترک می باشد. خلاقیت زمانی شکل می گیرد که فرد راه حل تازه ای برای مسیله ای که با آن رو به رو شده به کار ببرد. هدف این پژوهش تبیین خلاقیت و بررسی روش های پرورش آن در محیط های آموزشی است. روش تحقیق توصیفی تحلیلی است و برای جمع آوری اطلاعات از منابع کتابخانه ای استفاده شده است. خلاقیت دارای سه عنصر قلمرو مهارت ها، مهارت های تفکر خلاق، و انگیزه است. عناصر اصلی تحت تاثیر عوامل و یا موانعی تقویت، تضعیف و یا نابود می شوند که مهمترین آنها عوامل و موانع فردی و محیطی هستند. عوامل و موانع فردی، شامل؛ هوش، ویژگی های شخصیتی و انگیزه درونی و عوامل و موانع محیطی یا اجتماعی، شامل؛ خانواده و مدرسه، تجربه و آموزش، انگیزه بیرونی است. برای پرورش خلاقیت دانش آموزان باید از روش های تدریس فعال مانند بارش مغزی، همیاری، بدیعه پردازی استفاده کرد. همچنین راهبردهای فراشناختی را باید به دانش آموزان آموزش داد.