اثربخشی آموزش نظم بخشی شناختی هیجان بر اضطراب و سازگاری دانش آموزان : بررسی سازگاری به عنوان یک فرهنگ در دانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثربخشی آموزش نظم بخشی شناختی هیجان بر اضطراب و سازگاری دانش آموزان : بررسی سازگاری به عنوان یک فرهنگ در دانش آموزان دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثربخشی آموزش نظم بخشی شناختی هیجان بر اضطراب و سازگاری دانش آموزان : بررسی سازگاری به عنوان یک فرهنگ در دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثربخشی آموزش نظم بخشی شناختی هیجان بر اضطراب و سازگاری دانش آموزان : بررسی سازگاری به عنوان یک فرهنگ در دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثربخشی آموزش نظم بخشی شناختی هیجان بر اضطراب و سازگاری دانش آموزان : بررسی سازگاری به عنوان یک فرهنگ در دانش آموزان :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش نظم بخشی شناختی هیجان بر اضطراب و سازگاری دانش آموزان مقطع متوسطه منطقه یک شهر تهران بود. راهکار سازگاری به عنوان یک فرهنگ در بین دانش آموزان کمرنگ شده است و چه بسا نبود فرهنگ سازگاری باعث آسیب های روانی در دانش آموزان میگردد. در این مطالعه، ۰۳ نفر از دانش آموزان پسر مقطع متوسطه با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل کاربندی شدند) ۵۱ نفر گروه آزمایش و ۵۱ نفر گروه کنترل). ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه اضطراب کتل (با ۲۳ گویه و پرسشنامه سازگاری دانش آموزان دبیرستانی با ۳۰ گویه مورد استفاده قرار گرفت.برای تحلیل داده ها از تحلیل مانکوا استفاده شده است. فرضیه اصلی پژوهش بیان داشت که آموزش نظم بخشی شناختی هیجان بر اضطراب دانش آموزان برای اضطراب و سازگاری دانش آموزان متوسطه می باشد در سطح (p<30331) تفاوت معنادار است.تحلیل مانکوا نشان داد آموزش نظمبخشی شناختی هیجان بر کاهش اضطراب و افزایش سازگاری کلی دانش آموزان موثر بوده است. به نظر میرسد با استفاده از پروتکل آموزش نظم بخشی شناختی هیجان اضطراب دانش آموزان کاهش و سازگاری افزایش می یابد، لذا وجود آموزشهایی از این قبیل در مدارس پیشنهاد می گردد.