بررسی مشکلات موجود درس تربیت بدنی در مدارس از دیدگاه مدیران مدارس

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی مشکلات موجود درس تربیت بدنی در مدارس از دیدگاه مدیران مدارس دارای ۱۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی مشکلات موجود درس تربیت بدنی در مدارس از دیدگاه مدیران مدارس  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی مشکلات موجود درس تربیت بدنی در مدارس از دیدگاه مدیران مدارس،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی مشکلات موجود درس تربیت بدنی در مدارس از دیدگاه مدیران مدارس :

تعداد صفحات :۱۸

چکیده مقاله:

اهداف تعلیم وتربیت در مدارس ، از طریق ارانه دروس مختلف به دانش آموزان تحقق می یابد.تربیت بدنی نیز بخشی از برنامههای آموزش وپرورش است که همانند دروس دیگر سهم قابل توجهی درتربیت وتندرستی نسل جوان دارد .تحقیق حاضر درصدد است تا با بررسی مشکلات موجود درس تربیت بدنی در مدارس استان فارس در مقطع متوسطه از دیدگاه مسیولینتربیت بدنی ،مدیران مدارس ،معلمین تربیت بدنی وغیر تربیت بدنی زن ومرد ،دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار دختر وپسر بتواند تصویری از واقعیت های موجود را نشان دهد و ضمنا با ارایه راه حل ها و پیشنهادهای مطلوب سهمی در بهینهکردن برنامه های موجود داشته باشد.تحقیق حاضر از نوع تحقیقات توصیفی است که به شکل میدانی اجرا شده است وجهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه بهره گرفته است .جامعه آماری این تحقیق شامل مسیولین تربیت بدنیمناطق(۵۹نفر)،مدیران مدارس مقطع متوسطه(۹۷۳نفر)معلمین تربیت بدنی(۴۳۳نفر)،معلمین غیر تربیت بدنی(۸۱۰۶نفر)،دانش آموزان ورزشکار وغیر ورزشکار(۲۶۹۱۴۲نفر)،نمونه های تحقیق به صورت خوشه ای،طبقه ای وبا توجه به حجم نمونه (مسیولین تربیت بدنی ۱۰۰درصد،مدیران مدارس۱۴/۵درصد،معلمین تربیت بدنی۲۹/۱۱درصد،معلمین غیرتربیت بدنی۶۲/دهم درصد،ودانش آموزان ورزشکار وغیر ورزشکار۰۴/صدم درصد است.نتایج مهم این تحقیق عبارتند از: ۱-کلیه گروه های مورد بررسی (هر سه گروه) اولویت اول مشکلات درس تربیت بدنی را عدم امکانات ورزشی دانسته اند.۲-مسیولین تربیت بدنی(۰۹/۹۳درصد) ومدیران مدارس(۵۸/۷۵درصد) جایگاه درس تربیت بدنی در نظام مدرسه ای راخیلی خوب ارزیابی نموده اند ومعتقدند که درس تربیت بدنی در جایگاه واقعی خود قرار گرفته است.