بررسی رابطه بین صفات شخصیتی و شادکامی معلمان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه بین صفات شخصیتی و شادکامی معلمان دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه بین صفات شخصیتی و شادکامی معلمان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه بین صفات شخصیتی و شادکامی معلمان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه بین صفات شخصیتی و شادکامی معلمان :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش بررسی رابطه ی صفات شخصیتی با شادکامی معلمان است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. حجم نمونه آماری ۲۹۷ نفر معلم از مدارس ابتدایی ناحیه ۱ شهر زاهدان بوده است که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. در این پژوهش ابزار گردآوری داده ها، دو پرسشنامه ی صفات شخصیتی NEO FFIو پرسشنامه شادکامی آکسفورد بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها متناسب با سوال های پژوهش از روش آمار توصیفی )فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار( و آمار استنباطی )ضریب همبستگی و رگرسیون گام به گام( استفاده گردید. یافته های توصیفی نشان میدهد که صفت شخصیتی غالب در میان معلمان، صفت وظیفه شناسی می باشد. تحلیل استنباطی داده ها نشان می دهد که بین صفات شخصیتی روان نژندی، برون گرایی درون – گرایی، اشتیاق به تجارب تازه و توافق پذیری معلمان با شادکامی همبستگی مثبت و معناداری و در سطح ۰/۰۵ p می باشد. همچنین بین صفت وظیفه شناسی و شادکامی همبستگی مثبت و معناداری در سطح p0/01 می باشد.با کنترل جنسیت، بین صفات شخصیتی روان نژندی، برون گرایی درون گرایی، اشتیاق به تجارب تازه، توافق پذیری و -وظیفه شناسی با شادکامی در مردان همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین بین کلیه صفات شخصیتی و شادکامی در زنان هم همبستگی مثبت و معناداری می باشد در نتیجه هیچ تفاوتی بر حسب جنسیت وجود ندارد. همچنین صفت وظیفه شناسی بیشترین پیش بینی را از شادکامی معلمان دارد.