تاثیر روش آموزشی والدورف بر رشد اجتماعی نوجوانان پسر ناحیه ۵ شهر اصفهان در سال تحصیلی ۱۳۹۴-۹۵

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاثیر روش آموزشی والدورف بر رشد اجتماعی نوجوانان پسر ناحیه ۵ شهر اصفهان در سال تحصیلی ۱۳۹۴-۹۵ دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاثیر روش آموزشی والدورف بر رشد اجتماعی نوجوانان پسر ناحیه ۵ شهر اصفهان در سال تحصیلی ۱۳۹۴-۹۵  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر روش آموزشی والدورف بر رشد اجتماعی نوجوانان پسر ناحیه ۵ شهر اصفهان در سال تحصیلی ۱۳۹۴-۹۵،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاثیر روش آموزشی والدورف بر رشد اجتماعی نوجوانان پسر ناحیه ۵ شهر اصفهان در سال تحصیلی ۱۳۹۴-۹۵ :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش بررسی اثر روش آموزشی والدورفبر رشد اجتماعی در بین نوجوانان و همچنین بررسی تاثیر روش مذکور بر رشد اجتماعی نوجوانان در بعد مسیولیت پذیری بود. جامعه مدنظر این پژوهش نوجوانان پسر ناحیه ۵ آموزش و پرورش شهر اصفهان بوده که به روش نمونهگیری در دسترس،دانشآموزان پایه تحصیلی کلاس هفتم دوره اول متوسطه در مدرسه غیرانتفاعی شهید ایران دوست به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش پژوهش شبه تجربی یوده و ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش، پرسشنامه الیسوایتزمن ۱۹۹۰ بود. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها پس از جمعآوری، بازبینی و پردازش، از نرمافزار SPSS و برای آزمون فرضیه های تحقیق از تحلیل کوواریانساستفاده شد. نتایج حاصل نشان داد که، فرضیه اصلی تحقیق با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس با کنترل پیش آزمون با توجه به ۰.۰۵<p ،۲۷.۹۸۶ =F تایید میشود و بر اساس ضریب تاثیر ۰.۴۳۵ تفاوت دو گروه آزمایش و کنترل در میزان نمرات مربوط به تاثیر استفاده از روش آموزشی والدورفمعنادار بوده است.همچنین نتایج حاصل از بررسی تاثیر روش آموزشی والدورفبر رشد اجتماعی نوجوانان در بعد مسیولیت پذیری نشان داد با توجه به ۰.۰۵<p ،۶.۲۷۲ =F روش آموزشی مذکوربر رشد اجتماعی نوجوانان در بعد مسیولیت پذیری تاثیر معناداری دارد.