جهانی شدن، برنامه ی درسی وخرده فرهنگ ملل

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 جهانی شدن، برنامه ی درسی وخرده فرهنگ ملل دارای ۱۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد جهانی شدن، برنامه ی درسی وخرده فرهنگ ملل  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی جهانی شدن، برنامه ی درسی وخرده فرهنگ ملل،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن جهانی شدن، برنامه ی درسی وخرده فرهنگ ملل :

تعداد صفحات :۱۸

چکیده مقاله:

زمانی اندیشه ها در کوله بار مسافران و با پای پیاده و ا لبته به گونه ای محدود انتشار می یافتند. امروزه انتشار اندیشه ها دراساس با تکنولوژی های رسانه ای، بانک های داده ای و دسترسی جهانی و فراگیر به شبکه اینترنت انجام میگیرد . جهانیشدن یا به نظر رابرستون به هم فشردگی جهان حاصل گسترش ارتباطات است. جهانی نشد از لحاظ فرهنگی به معنای نفی ارزش های فرهنگی کشورها نیست ، جهانیشدن ضمن اینکه آثار کما بیش یکسانی را طالب است در عین حال سعی د ارد تنوعات فرهنگی را تقویت کند . الکساندر (۲۰۰۱ (بر تاثیر فرهنگ ملت ها بر آنچه در کلاس درس رخ می دهد تاکید کرده است . حتی هنگامی ک ه معلم اعتقاد دارد که برنامهی درسی یکسانی را آموزش می دهد ، تجارب کلاسی می تواند به طور قابل ملاحظه ای متفاوت باشد . زیرا معلمان و دانش آموزان پیش فرض ها و راههای انجام کارها را از فرهنگها ی ملی خود به کلاس می آورند . یا مطالعه ی کاتریس لویس (۱۹۹۵ (نشان داد که معلمان ژاپنی در برنامه ی درسی کلاس های دبستانی و پیش دبستانی بهطور مشخص بر رشد و نمو و تربیت کودک تاکید می نمایند تا آموزش ادبیات و ریاضی . لذا با پذیرش تاثیر انکارناپذیر فرهنگ ملت ها در برنامه ی درسی ، مقاله حاضر به صورت مروری با جستجوی کتابخانه ای و اینترنتی به بحث دراین مورد خواهد پرداخت . و در پایان نتیجه گیری می شود که برنامهریزان آموزشی باید راه های نوآورانه ای را برای تعامل موثر در جهان کنونی و حفاظت از ارزش ها و هویت فرهنگی و دینی خود در برخورد با امواج عظیم فرهنگ بیگانه جهانی سازی کشف کنند و به کار گیرند .