جهانی شدن و پیامدهای آن دربرنامه ی درسی ازمنظردین،مدرنیسم و پست مدرنیسم

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 جهانی شدن و پیامدهای آن دربرنامه ی درسی ازمنظردین،مدرنیسم و پست مدرنیسم دارای ۳۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد جهانی شدن و پیامدهای آن دربرنامه ی درسی ازمنظردین،مدرنیسم و پست مدرنیسم  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی جهانی شدن و پیامدهای آن دربرنامه ی درسی ازمنظردین،مدرنیسم و پست مدرنیسم،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن جهانی شدن و پیامدهای آن دربرنامه ی درسی ازمنظردین،مدرنیسم و پست مدرنیسم :

تعداد صفحات :۳۴

چکیده مقاله:

جهانی شدن ازویژگیهای های دنیای متحول امروز است که با واکنش های متفاوتی مواجه شده است . برنامهی درسی نیز تحت تاثیر آن در همه ابعاد خود در معرض تغییر قرار گرفته است ، از منظر دین . به ویژه دین اسلام اصول و ارزش ، های دایم و ثابتی راهنمای عمل و تعیین کننده ی اجزاء برنامهی شدن جهانیی پدیده امادرسی است؛ با بسیاری از آموزه های دین ناسازگاری دارد و تعلیم و تربیت . طلبد دین محور را به مبارزه می از سوی دیگر آموزههای دینی نیز داعیه شدن جهانی دارد که بی شباهت با بعضی نظریه مدرنیسم نیز با . نیست شدن جهانیهای شدن جهانی برخوردی دو سویه دارد؛ ازیکسو بر مرزها و م نافع و وحدت ملی اصرار می دارد و از ها نگه می ورزد و خود را در حصار آن دیگر سو با توسل به ایدیولوژی های کما بیش ساختار ، ی دوران مدرن یافته مدعی رسالتی جهانی برای نجات بشریت است برنامه. ی درسی مدرن نیز به شدت تحت تاثیر آموزه کارکردی دو ، های مدرنیستی پست مدرنیسم . داشته است جانبه یک نحله عنوان به ی فکری وسیع در چند دهه های ی اخیر در عرصه مختلف ظهور یافته و با طرح دعاوی منتقدانه بر علیه مدرنیسم به ارایهی نظر پرداخته است؛ از یک سو پدیده عنوان به شدن جهانیاز ای که مرزهای محدود کننده و روایت ایدیولوژی های کلان ک و دوگانه ساز دوران مدرن را در هم می استقبال می ، شکند کند و از دیگر سو عنوان به را شدن جهانی ابزاری نو برای توجیه حاکمیت سرمایه داری جدید مورد انتقاد قرار می دهد که هر دو رویکرد پیامدهای خاص خود را بر عناصر برنامه ی درسی خواهد داشت مقاله حاضر . شدن جهانی و پیامدهای آن در برنامهی درسی را از سه منظر دین، . مدرنیسم و پست مدرنیسم مورد نقد و تحلیل قرار میدهد