برنامه ی درسی تربیت شهروندی و تحکیم هویت ملی درعصرجهانی شدن

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 برنامه ی درسی تربیت شهروندی و تحکیم هویت ملی درعصرجهانی شدن دارای ۲۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد برنامه ی درسی تربیت شهروندی و تحکیم هویت ملی درعصرجهانی شدن  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی برنامه ی درسی تربیت شهروندی و تحکیم هویت ملی درعصرجهانی شدن،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن برنامه ی درسی تربیت شهروندی و تحکیم هویت ملی درعصرجهانی شدن :

تعداد صفحات :۲۷

چکیده مقاله:

جهانیشدن با ایجاد دگرگونی در ساختهای اجتماعی نوعی بحران هویت با خود به ارمغان آورده است و بسیاری از جوامع با احساس زایل شدن هویت های فرهنگی و قومی و ملی شان دست به گریبانند از این رو حفظ و نگهداری مقوله هویت ملی به یکی از مهم ترین دل مشغولی های سیاستگزاران و برنامه ریز ان درسی نظام های تعلیم و تربیت تبدیل شده است و در این میان رسالت برنامه های درسی و مدارس در شکل دهی به هویت ملی در عرصه جهانیشدن بسیار حساس و کلیدی است در. این مقاله ابتدا مفهوم جهانیشدن و تاثیرات آن به ویژه در عرصه فرهنگ و مفهوم هویت ملی و عناصر شکل دهنده آن بهطور اجمالی بررسی می شود. سپس از منظر پذیرش گران و مقابله گران و کنش گرایان واکنش های متفاوت جوامع به پدیدهی جهانیشدن ویا جهانیسازی و تاثیر آن بر هویت ملی تحلیل میشود . نگرش بنیادی دراین مقاله آن است که : آموزش وپرورش ایران با اتخاذ نگرش جهانی نگری وملیت گرایی درحین حفظ و اعتلابخشیدن به هوبت ملی باید دانش آموزان این مرزوبوم را برای زندگی در عصر جهانیشدن در قرن آینده آماده کند . برای این منظور نگرش آموزش وپرورش به برنامه های درسی و فعالیت های کلاسی و مدرسه باید تغییر کندوتربیت شهروند متناسب با ویژگی های جامعهی ایرانی بهعنوان بخش جدایی ناپذیر برنامه های درسی در نظر گرفته شود . چگونگی بهره گیری از فرصتهای مو جود درتربیت شهروندی بهمنظور تقویت هویت ملی دراین مقاله مورد بحث قرار گرفته است .