بازخوانش آموزش و یادگیری درسیستم آموزش از راه دور بر اساس نظریه ی ابرمتن

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بازخوانش آموزش و یادگیری درسیستم آموزش از راه دور بر اساس نظریه ی ابرمتن دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بازخوانش آموزش و یادگیری درسیستم آموزش از راه دور بر اساس نظریه ی ابرمتن  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بازخوانش آموزش و یادگیری درسیستم آموزش از راه دور بر اساس نظریه ی ابرمتن،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بازخوانش آموزش و یادگیری درسیستم آموزش از راه دور بر اساس نظریه ی ابرمتن :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

تعهد دانشگاه ها به ارایه ی آموزش با کیفیتی بالا و محتوایی روزآمد برای انبوه تشنگان یادگیری، امری بدیهی است؛ اما به نظر می رسد، انجام چنین تعهدی با راهبرد ها و راهکارهای سنتی گذشته،امکان پذیر نمی باشد. یکی از مهم ترین راهبرد ها برای رسیدن به این هدف، رویکرد به استفاده ازفناوری های نوین آموزشی است که با بهره گیری از آن می توان فرایند یاددهی- یادگیری را برایفراگیران، به فرایندی لذت بخش تبدیل کرد. مناسب ترین ابزار و وسیله برای تحقق این مهم، استفادهاز فناوری ابرمتن در طراحی مواد و محتواهای آموزشی است. پژوهش حاضر به روش توصیفی- تحلیلی و با رویکرد کاربردی تهیه شده است که هدف آن، معرفی نظریه ابرمتن، ترسیم فرایند آموزشو یادگیری مبتنی برآن و بررسی اثرات بکارگیری آن در طراحی و ساخت مواد و محتواهای آموزشی در سیستم های آموزش از راه دور می باشد. همچنین پژوهش حاضر با اشاره به فرصت ها و چالش هایی که بکارگیری ابر متن در فرایند یاددهی- یادگیری ایجاد می کند، نتیجه می گیرد که با توجه بهویژگی های جذاب ابرمتن همچون تولید محتوای اشتراکی، دسترسی و تعامل، موجب می شود یادگیرنده در فرایند آموزش و ارتقای محتواهای آموزشی درگیر شده و شیوه ی متفاوتی از یادگیریرا تجربه کند که به افزایش بازده آموزشی و تحقق یادگیری موثر و پایدار منجر می شود.