بررسی نقش بازی اریگامی در آموزش مفاهیم هندسه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی نقش بازی اریگامی در آموزش مفاهیم هندسه دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی نقش بازی اریگامی در آموزش مفاهیم هندسه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی نقش بازی اریگامی در آموزش مفاهیم هندسه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی نقش بازی اریگامی در آموزش مفاهیم هندسه :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

هندسه یکی از موضوعات مهم در ریاضیات مدرسه ای است که با دارا بودن جایگاهی ثابت ،حجم قابل ملاحظه ای از برنامه درسی ریاضیات مدرسه را به خود اختصاص داده است، هندسه می تواند به شکل درستی ارتباط بین ریاضیات و دنیای واقعی را برای دانش آموزان بهتصویر کشد.از جمله دیگری هندسه می تواند زمینه ای مناسب برای رشد خلاقیت و توانایی حل مسیله دانش آموزان فراهم کند.با توجه به اینکه هندسه بخش مهمی از آموزش ریاضی در کشورهای دنیا را به خود اختصاص داده است، بنابراین نیاز به یاددهی و یادگیری آن ویژهاست. تحقیقات متعدد نشان داده است که بسیاری از دانشآموزان درک خوبی از هندسه نداشته و در برخورد با مفاهیم هندسی و یادگیری آنبا مشکلات فراوانی روبرو هستند. بنابراین به نظر میرسد یادگیری هندسه مستلزم استفاده از روشهای بهتر آموزشی و ایجاد تفکر هندسی مناسب در دانشآموزان و دبیران و ارایه راهکارهای مناسب برای برخورد با مفاهیم هندسی است. فعالیتهای بازی اریگامی یکی از سادهترینروشها برای آموزش مفاهیم هندسه است که با استفاده از کاغذ و تا انجام میگیرد. پژوهش حاضر به نقش فعالیتهای اریگامی بر تفکر هندسی دانشآموزان میپردازد.پژوهش حاضر با هدف شناسایی تاثیر فعالیت های بازی اریگامی بر عملکرد تجسم هندسی دانش آموزان صورتگرفته است که روش تحقیق در این پژوهش،تحلیلی مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای اسنادی و تطبیقی می باشد.تجزیه و تحلیل نشان می دهد که آموزش بازی اریگامی به عنوان یکی ازساده ترین روش ها برای آموزش مفاهیم هندسه است که با استفاده از کاغذ و تا انجام می گیرد و در عملکرد دانش آموزان در تجسم و تفکر هندسی تاثیر معناداری دارد