کاهش آسیب پذیری فضاهای آموزشی در برابر زلزله؛ نمونه موردی دانشکده علوم زیستی دانشگاه شهید بهشتی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 کاهش آسیب پذیری فضاهای آموزشی در برابر زلزله؛ نمونه موردی دانشکده علوم زیستی دانشگاه شهید بهشتی دارای ۱۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد کاهش آسیب پذیری فضاهای آموزشی در برابر زلزله؛ نمونه موردی دانشکده علوم زیستی دانشگاه شهید بهشتی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی کاهش آسیب پذیری فضاهای آموزشی در برابر زلزله؛ نمونه موردی دانشکده علوم زیستی دانشگاه شهید بهشتی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن کاهش آسیب پذیری فضاهای آموزشی در برابر زلزله؛ نمونه موردی دانشکده علوم زیستی دانشگاه شهید بهشتی :

تعداد صفحات :۱۸

چکیده مقاله:

حادثه یک تصادف یا رویداد طبیعی یا انسانی است که نیازمند مسیول یا مسیولینی می باشد که جان یا مالافراد را حفظ نماید. تلفات و خسارتهای ایجاد شده در سانحه علاوه بر این که می توان در اثر نقص در سازه ساختمانباشد، می تواند در اثر آسیب پذیری اجزای غیرسازه ای ساختمان نیز باشد. سامانه فرماندهی حادثه، در حال حاضر،یکی از رایج ترین نظام های اعمال مدیریت بحران و سوانح در جهان است که با ابزارهای مدیریتی و چارت سازمانیموجود و نیز با کنترل و کاهش آسیب پذیری های ناشی از اجزای غیرسازه ای سعی در کاهش اثرات مخرب سانحهدارد. دانشکده علوم زیستی دنشگاه شهید بهشتی علاوه بر اینکه روزانه تعداد مراجعین بسیار زیادی دارد، دارای سهموزه ارزشمند نمونه های گیاهی و حیوانی بسیار ارزشمند نیز هست. تدوین سامانه فرماندهی سانحه به منظور حفظسرمایه های علمی، طرح های پژوهشی و سرمایه انسانی این دانشکده بسیار ضروری به نظر می رسد. روش انجام اینپژوهش توصیفی-تحلیلی از نوع پیمایشی است. با مطالعات کتابخانه ای و انجام مشاهده ها و برداشت های میدانی باکمک عکس، فیلم، کروکی؛ توزیع پرسشنامه و مصاحبه های عمیق انجام شده است. در نهایت آنچه از انجام اینپژوهش به دست آمد نشان می دهد که عناصر غیرسازه ای موجود می توانند آسیب پذیری ساختمان را به شکل قابلتوجهی تشدید نمایند. اما با انجام تمهیدات ساده ای مانند تثبیت و پایداری مبلمان و تجهیزات موجود در فضاها بهکف، دیوار و یا سقف؛ مهار اشیا روی میز می توان از سقوط آنها و صدمه به انسانها یا مسدود کردن مسیرهایخروجی جلوگیری نمود. همچنین در بخش های مدیریتی با آموزش کابران و انجام مانورها و برنامه های آموزشی وتقسیم وظایف و استفاده از چارت سازمانی موجو در دانشکده می توان آمادگی کابران برای مقابله در زمان سانحه راتا حد مطلوبی افزایش داد.