بررسی مولفه های طراحی پژوهش محور (در راستای مطالعات طرح ۲ کارشناسی ارشد، نمونه موردی: طراحی دانشکده مهندسی معماری پژوهش محور)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی مولفه های طراحی پژوهش محور (در راستای مطالعات طرح ۲ کارشناسی ارشد، نمونه موردی: طراحی دانشکده مهندسی معماری پژوهش محور) دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی مولفه های طراحی پژوهش محور (در راستای مطالعات طرح ۲ کارشناسی ارشد، نمونه موردی: طراحی دانشکده مهندسی معماری پژوهش محور)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی مولفه های طراحی پژوهش محور (در راستای مطالعات طرح ۲ کارشناسی ارشد، نمونه موردی: طراحی دانشکده مهندسی معماری پژوهش محور)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی مولفه های طراحی پژوهش محور (در راستای مطالعات طرح ۲ کارشناسی ارشد، نمونه موردی: طراحی دانشکده مهندسی معماری پژوهش محور) :

تعداد صفحات :۱۷

چکیده مقاله:

پژوهش، عاملی برای ارتقای دانش و اطلاعات فرد و جامعه و نیز یکی از ابزارها و زمینه های مهم شناسایی مناسب ترینراه حل ها برای وصول به اهداف جامعه است. در سال های اخیر در کشور ایران تمایل به پژوهش و تقویت بنیان های نظریدر رشته های وابسته به معماری نسبت به سال های پیشین رشد قابل توجهی داشته است. با توجه به اینکه تحقیق وپژوهش از مباحث عمده و غالبا موردنیاز برای هر مرتب های از آموزش و از جمله آموزش مهندسی معماری می باشد، هدفمطالعه ی حاضر، بهره گیری از پژوهش در طراحی معماری و در نهایت رسیدن از یک سری تعاریف تیوری به راهکارهایبصری قابل استفاده در طراحی می باشد. به این منظور در ابتدا خلاصه ای از فرایند طراحی آتلیه طرح ۲ کارشناسی ارشددانشجویان ارایه می شود و پس از آن نمونه ای براساس فرایند بیان شده نیز بررسی می شود. بدین ترتیب براساسمطالعات کتابخانه ای تعاریفی از واژگان کلیدی عنوان پروژه گردآوری و ارایه می شود. پس از آن به روش توصیفی –تحلیلی به بررسی تعاریف پرداخته و درنهایت یک تعریف منتخب و جامع برای هر یک از واژگان انتخاب می شود. سپستعدادی کلید واژه ی جدید باتوجه به تعریف جامع نهایی، انتخاب و برای کلید واژهه ای انتخاب شده نیز تعریفی ارایه می-شود. در انتها نیز راهکارهایی براساس کلیدواژه های جدید بیان می شود که بایستی تبدیل به دانش بصری گردد تا درنهایت طرح معماری شکل بگیرد.