نقشهوش هیجانی در پیشبینی رضایت شغلی معلمان مقطع متوسطه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 نقشهوش هیجانی در پیشبینی رضایت شغلی معلمان مقطع متوسطه دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد نقشهوش هیجانی در پیشبینی رضایت شغلی معلمان مقطع متوسطه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی نقشهوش هیجانی در پیشبینی رضایت شغلی معلمان مقطع متوسطه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن نقشهوش هیجانی در پیشبینی رضایت شغلی معلمان مقطع متوسطه :

تعداد صفحات :۱۷

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش هیجانی دررضایتشغلی معلمان انجام شد.برای این پژوهش توصیفی-همبستگی، نمونه ای ۱۳۳ نفری به شیوهی نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شد. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامهی هوشهیجانی شوت و همکاران و پرسشنامهی رضایت شغلی که از سه پرسشنامه ی شاخص توصیف شغل(JDI ، (پرسشنامه رضایتمندی مینهسوتا(MSQ (و پرسشنامه رضایت پوتر( NSQ ،(اقتباض شده، استفاده شده است. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون نشان دادکه هر۳مولفه هوش هیجانی با مولفههای رضایت شغلی رابطه مثبت معناداردارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد هوشهیجانی قادر به پیش بینی کیفیت زندگی در کلاس دانشآموزان می باشد. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که تنظیمهیجان و بهروهوری هیجان میتوانند رضایت شغلی را پیشبینی کنند، اما ارزیابی و بیان هیجانات قادر به پیشبینی رضایت شغلی نیست. با توجه به یافتههای این پژوهش و نقش پیشبینیکنندگی هوشهیجانی در رضایت شغلی، پیشنهاد میشود، نظام آموزشی در انتخاب و گزینش نیروهای خود به این مهم توجه کند، چرا که معلم از عناصر صلی هر نظام آموزشی میباشد.