رابطه هوش معنوی و سرسختی روانشناختی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان پسر دوره دوم متوسط شهر قوچان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رابطه هوش معنوی و سرسختی روانشناختی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان پسر دوره دوم متوسط شهر قوچان دارای ۲۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رابطه هوش معنوی و سرسختی روانشناختی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان پسر دوره دوم متوسط شهر قوچان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه هوش معنوی و سرسختی روانشناختی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان پسر دوره دوم متوسط شهر قوچان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رابطه هوش معنوی و سرسختی روانشناختی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان پسر دوره دوم متوسط شهر قوچان :

تعداد صفحات :۲۴

چکیده مقاله:

هدف از انجام پژوهش رابطه هوش معنوی و سرسختی روانشناسی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان پسر دوره دوم متوسط شهر قوچان شهر قوچان بود. روش پژوهش بکار رفته در این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل دانش آموزان پسر دوره دوم متوسط شهر قوچان شهر قوچان به تعداد ۱۲۴۰ نفر می باشند و نمونه گ ی ری درای ن پژوهش به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای وتعداد نمونه براساس جدول مورگان انتخاب شده است.حجم ن مونه باتوجه به جامعه(۱۲۴۰ نفر) ، ۳۶۰ نفرمی باشند. ابزار پژوهشی دراین تحقیق شامل آزمون سرسختی روانشناختی لانگ و گولت و پرسشنامه هوش معنوی کینگ و پرسشنامه سازگاری اجتماعی بل بود. یافته ها ونتایج پژوهش نشان می دهد که بین سرسختی روانشناختی و هوش معنوی با فرسودگی شغلی دانش آموزان پسر دوره دوم متوسط شهر قوچان شهر قوچان رابطه مثبت معناداری وجود دارد. (۲۷.۰=r (بین سرسختی روانشناختی و سازگاری دانش آموزان پسر دوره دوم متوسط شهر قوچان شهر قوچان رابطه مثبت معناداری وجود ندارد(۰۰۲.۰= -r (بین هوش هیجانی و فرسودگی شغلی دانش آموزان پسر دوره دوممتوسط شهر قوچان شهر قوچان رابطه مثبت معناداری وجود دارد( ۳۲.۰= -r(