ارتباط سبک های تبیینی (خوش بینی و بدبینی) و تاب آوری با شادکامی معلمان مرد

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارتباط سبک های تبیینی (خوش بینی و بدبینی) و تاب آوری با شادکامی معلمان مرد دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارتباط سبک های تبیینی (خوش بینی و بدبینی) و تاب آوری با شادکامی معلمان مرد  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارتباط سبک های تبیینی (خوش بینی و بدبینی) و تاب آوری با شادکامی معلمان مرد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارتباط سبک های تبیینی (خوش بینی و بدبینی) و تاب آوری با شادکامی معلمان مرد :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی ارتباط سبک های تبیینی (خوش بینی و بدبینی) و تاب آوری با شادکامی معلمان مرد انجام شد. جامعه آماری این پژوهش همه معلمان مرد مقطع ابتدایی ناحیه چهار شهر مشهد در سال تحصیلی ۹۵-۱۳۹۴ بودند. در مجموع ۱۴۰ معلم مرد به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. همه آنها پرسشنامه های سبک های تبیینی، تاب آوری و شادکامی را تکمیل کردند. داده ها با روش های رگرسیون چند متغیری با مدل همزمان و همبستگی پیرسون با کمک نرم افزار ۱۹-SPSS تحلیل شدند. یافته ها نشان داد بین سبک خوش بینی و تاب آوری با شادکامی معلمان مرد ارتباط مثبت و معنادار وجود داشت، اما بین سبک بدبینی با شادکامی معلمان مرد ارتباط معناداری وجود نداشت. در یک مدل پیش بین سبک های خوش بینی و بدبینی و تاب آوری توانستند ۱۶ درصد از تغییرات شادکامی معلمان مرد را پیش بینی کنند (۰۱/0S .(بنابراین پیشنهاد می شود مشاوران و روانشناسان بالینی با افزایش سبک خوش بینی و تاب آوری معلمان مرد میزان شادکامی آنان را افزایش دهند.