اثر بخشی واقعیت درمانی گلاسر بر روی مسیولیت پذیری دانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثر بخشی واقعیت درمانی گلاسر بر روی مسیولیت پذیری دانش آموزان دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثر بخشی واقعیت درمانی گلاسر بر روی مسیولیت پذیری دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثر بخشی واقعیت درمانی گلاسر بر روی مسیولیت پذیری دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثر بخشی واقعیت درمانی گلاسر بر روی مسیولیت پذیری دانش آموزان :

تعداد صفحات :۲۰

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با عنوان اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر واقعیت درمانی بر افزایش مسیولیت پذیری دانش آموزان متوسطه اول در سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۵ می باشد. این پژوهش از نظر هدف جزو پژوهشهای کاربردی محسوب می شود و روش تحقیق توصیفی و از نوع نیمه آزمایشی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان متوسطه اول شهرستان قوچان و شاغل به تحصیل در مدارس دخترانه و پسرانه به تعداد ۸۲۱۰ می باشد. حجم نمونه، بر اساس نمونه در دسترس ۲۲۵ نفر انتخاب شده اند. جهت جمع آوری اطلاعات از دو روش کتابخانه ای و میدانی استفاده شده است. ابزار گرد آوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه مسیولیت پذیری دانش آموزان استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS واز آزمون کواریانس استفاده گردیده است. گروه آزمایش که مشاوره گروهی دریافت کردند نمره مسیولیت پذیری داخل مدرسه آنان بیشتر می باشد. گروه آزمایش که مشاوره گروهی دریافت کردند نمره مسیولیت پذیری خارج از مدرسه آنان بیشتر می باشد.