رابطه بهزیستی روان شناختی و تاب آوری با خودکارآمدی دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز پاوه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رابطه بهزیستی روان شناختی و تاب آوری با خودکارآمدی دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز پاوه دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رابطه بهزیستی روان شناختی و تاب آوری با خودکارآمدی دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز پاوه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه بهزیستی روان شناختی و تاب آوری با خودکارآمدی دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز پاوه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رابطه بهزیستی روان شناختی و تاب آوری با خودکارآمدی دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز پاوه :

تعداد صفحات :۱۷

چکیده مقاله:

هدف:پژوهش کنونی در راستای بررسی اثر پیش بینی کنندگی تاب آوری و بهزیستی روان شناختی در خودکارآمدی دانشجویان صورت گرفت. روش: این پژوهش یک پزوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه اماری شامل تمامی دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر پاوه در سال تحصیلی ۹۶-۹۵ می باشدو حجم نمونه آماری با استفاده از جدول تمونه گیری مورگان (۲۰۰ دانشجو) به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شد. برای گردآوری اطلاعات از سه پرسشنامه خودکارآمدی ماسلاچ و جکسون ۱۹۹۳ و پرسشنامه بهزیستی روان شناختی SHQ و مقیاس تاب آوری کانر و دیویدسون استفاده شد. داده های دست آمده نیز با روش تحلیل رگرسیون چند متغیره گام به گام مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج حاکی از آن بود که مولفه های تاب آوری و بهزیستی روان شناختی به صورت معناداری دارای قابلیت پیش بینی کنندگی خودکارآمدی دانشجویان بودند. همچنین مشخص شدمه بین تاب آوری با خودکارآمدی دانشجویان و بهزیستی روان شناختی با خودکارآمدی دانشجویان رابطه معنادار و معکوسی وجود داشت و بین بهزیستی روان شناختی با تاب آوری دانشجویان رابطه معناداری و مستقیمی مشاهده گردید. نتیجه گیری: یافته ها بیانگر آن است که با افزایش بهزیستسی روانشناختی و تاب آوری.، خودکارآمدی دانشجویان افرایش خواهد یافت.