دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور تببین مبانی فلسفی (معرفت شناسی) و امکان سنجی آموزش فلسفه برای کودکان در ایران
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
تببین مبانی فلسفی (معرفت شناسی) و امکان سنجی آموزش فلسفه برای کودکان در ایران دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد تببین مبانی فلسفی (معرفت شناسی) و امکان سنجی آموزش فلسفه برای کودکان در ایران کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تببین مبانی فلسفی (معرفت شناسی) و امکان سنجی آموزش فلسفه برای کودکان در ایران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن تببین مبانی فلسفی (معرفت شناسی) و امکان سنجی آموزش فلسفه برای کودکان در ایران :
تعداد صفحات :۸
چکیده مقاله:
یکی از برنامه های موثر در پرورش تفکر، آموزش فلسفه برای کودکان می باشد که برای دستیابی مطلوب به آن می بایستی ابتدامبانی این برنامه با مبانی ذرسی ملی سازگار و سپس براساس مبانی بومی شده به تدوین محتوا پرداخته شود . و از طرفی باانکه مدت زیادی از عمر این برنامه نمی گذرد و درهمین مدت نیز موفقیت های زیادی کسب شده است اما درعین حال با چالش های زیادی درحوزه نظری روبرو بوده است که درمیان این چالشها امکان اموزش فلسغه برای کودکان باتوجه به مفهوم فلسفه از اولین چالش ها یوده است. دراین مقاله که از نوع مطالعات علمی_مروری می باشد ضمن اراعه مبانی فلسفی(معرفت شناختی) برنامه فلسفه برای کودکان درایران ؛ توصیف مختصری از این برنامه درخلال مرور بنیانگداران آن _لیپمن _ ابتداسوابق چالش مفهومی ذراین زمینه را مرور کرده ،سپس دومفهوم فلسفه به عنوان شاخه ای از دانش بشری یا به عنوان رشته دانشگاهی را در مقابل فلسفه ورزی و فلسفیدن قرار داده می شود. دلایل و شواهد دوگروه مخالف و موفق این برنامه را بررسی کرده و نشان داده است که با چه مفهومی اموزش فلسفه برای کودکان امکان پذیر است . در پایان مقاله پیشنهاداتی برای نحوه بررسی وبرخورد با چنین مساله ای درایران ارایه شده است
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
