بررسی مدلی مسیولیت پذیری اجتماعی معلمان و ارتقاء کمی – کیفی در معلمان آموزش و پرورش شهرستان تنکابن

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی مدلی مسیولیت پذیری اجتماعی معلمان و ارتقاء کمی – کیفی در معلمان آموزش و پرورش شهرستان تنکابن دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی مدلی مسیولیت پذیری اجتماعی معلمان و ارتقاء کمی – کیفی در معلمان آموزش و پرورش شهرستان تنکابن  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی مدلی مسیولیت پذیری اجتماعی معلمان و ارتقاء کمی – کیفی در معلمان آموزش و پرورش شهرستان تنکابن،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی مدلی مسیولیت پذیری اجتماعی معلمان و ارتقاء کمی – کیفی در معلمان آموزش و پرورش شهرستان تنکابن :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

هدف و ماموریت نظام آموزشی تربیت انسانهای اجتماعی و بااخلاق و مسیولیت پذیر برای فردای جامعه است. به طور مشخص افزایش مسیولیت اجتماعی معلمان به سمتی است که فواید اجتماع در امتداد آن است؛ لذا این پژوهش با هدف ارایه مدلی برای ارتقاء مسیولیت پذیری معلمان صورت گرفت. روش تحقیق توصیفی است. جامعه آماری تحقیق ۵۰۰ نفر از معلمان متوسطه شهرستان تنکابن می باشد که با استفاده از فرمول کوکران تعداد ۲۱۷ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب می شود. روش نمونه گیری روش نمونه گیری تصادفی بوده است. اطلاعات جمعیت شناختی مربوط به معلمان استان مازندران ابتدا مورد بررسی قرار گرفت و مدل بر اساس چهار متغیر پیشبین فردی، سازمانی، اجتماعی و فرهنگی و درقالب یک مدل تحلیل عاملی مرتبه دوم ارایه گردیده است. تجزیه و تحلیل داده های بدست آمده با استفاده از نرم افزار آماری SPSS و LISREL صورت گرفته است. نتایج نشان داد که عوامل فردی، سازمانی، اجتماعی و فرهنگی بر ارتقاء مسیولیت پذیری معلمان اثرگذار است. متغیر سازمانی بیشتر تاثیر را بر متغیر ملاک مسیولیت پذیری اجتماعی داراست. بنابراین می توان نتیجه گرفت بالاتر رفتن شاخص های آن سبب ارتقاء مسیولیت پذیری اجتماعی معلمان خواهد شد.