تبیین جامعه شناختی تاثیر رسانه های خارجی بر کجروی فرهنگی دانش آموزان دبیرستانی شهر فریدونکنار

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تبیین جامعه شناختی تاثیر رسانه های خارجی بر کجروی فرهنگی دانش آموزان دبیرستانی شهر فریدونکنار دارای ۲۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تبیین جامعه شناختی تاثیر رسانه های خارجی بر کجروی فرهنگی دانش آموزان دبیرستانی شهر فریدونکنار  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تبیین جامعه شناختی تاثیر رسانه های خارجی بر کجروی فرهنگی دانش آموزان دبیرستانی شهر فریدونکنار،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تبیین جامعه شناختی تاثیر رسانه های خارجی بر کجروی فرهنگی دانش آموزان دبیرستانی شهر فریدونکنار :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مطالعات توسعه اجتماعی – فرهنگی

تعداد صفحات :۲۹

امروزه صاحب نظران علوم ارتباطات با اذعان به توانایی شگرف رسانه های جمعی در شکل دهی افکار، نگرش ها و رفتار افراد، مطالعات مختلفی در زمینه سنجش میزان و نوع تاثیرات رسانه ها انجام می دهند.آنان بیان می دارند که فناوری های نوین اطلاعاتی و ارتباطی می توانند با کارکردهای منفی و تخطی از اخلاق رسانه ای، سلامت فکری، اخلاقی و فرهنگی آحاد جامعه را تهدید و الگوهای نابهنجار رفتاری را در جامعه تثبیت کنند.به موازات این امر، نتایج پژوهش های صورت گرفته، حاکی از گستردگی نقض هنجارهای رسمی و سنتی در عرصه های فرهنگی و افزایش کجروی فرهنگی در جامعه ایران دارند. بنابراین، هدف اصلی تحقیق، بررسی عوامل موثر بر کجروی فرهنگی دانش آموزان دبیرستانی شهر فریدونکنار است.روش پژوهش حاضر، پیمایشی، از نوع مقطعی و برای جمع آوری اطلاعات از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق دانش آموزان دبیرستان های شهر فریدونکنار هستند. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران ۳۰۰ نفر برآورد شده، و روش نمونه گیری، نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که استفاده از ماهواره و اینترنت با کجروی فرهنگی رابطه مثبت و معناداری دارد، این در حالی است که رابطه متغیرهای پیوند با خانواده و پیوند با مذهب با کجروی فرهنگی منفی و معنادار است. نتایج ضرایب استاندارد در معادلات ساختاری نشان می دهد که به ترتیب متغیرهای استفاده از ماهواره ۰.۴۳، استفادهازاینترنت ۰.۲۶، پیوندباخانواده ۰.۲۶- وپیوند با مذهب ۰.۲۳- بیش ترین تاثیر را بر متغیر کجروی فرهنگی دارند. هم چنین متغیرهای مستقل تحقیق حدود ۴۴ درصد از تغییرات کجروی فرهنگی را تبیین می کنند.

کلید واژه: کجروی فرهنگی، رسانه های جمعی، پیوند اجتماعی، دانش آموزان دبیرستانی