بررسی وضعیت شکاف دیجیتالی در بین اعضای هیات علمی گروه های آموزشی پروتزهای دندانی دانشکده های دندانپزشکی دانشگاه های علوم پزشکی تهران در سال ۱۳۹

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی وضعیت شکاف دیجیتالی در بین اعضای هیات علمی گروه های آموزشی پروتزهای دندانی دانشکده های دندانپزشکی دانشگاه های علوم پزشکی تهران در سال ۱۳۹ دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی وضعیت شکاف دیجیتالی در بین اعضای هیات علمی گروه های آموزشی پروتزهای دندانی دانشکده های دندانپزشکی دانشگاه های علوم پزشکی تهران در سال ۱۳۹  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی وضعیت شکاف دیجیتالی در بین اعضای هیات علمی گروه های آموزشی پروتزهای دندانی دانشکده های دندانپزشکی دانشگاه های علوم پزشکی تهران در سال ۱۳۹،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی وضعیت شکاف دیجیتالی در بین اعضای هیات علمی گروه های آموزشی پروتزهای دندانی دانشکده های دندانپزشکی دانشگاه های علوم پزشکی تهران در سال ۱۳۹ :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مجله دندانپزشکی (جامعه اسلامی دندانپزشکان ایران)

تعداد صفحات :۱۲

زمینه و هدف: رشد سریع و چشمگیر فناوریهای اطلاعاتی و ارتباطاتی، تاثیرات بسیار مهم و گسترده ای بر زندگی بشر در همین راستا داشته است. این فناوریها در کنار مزایا، زمینه ساز مسائل و مشکلاتی گردیده که شکاف دیجیتالی یکی از این موارد می باشد. در همین راستا این مطالعه با هدف تعیین وضعیت شکاف دیجیتالی در بین اعضای هیات علمی گروههای آموزشی پروتزهای دندانی دانشکده های دندانپزشکی دانشگاههای علوم پزشکی تهران در سال ۱۳۹۳ انجام گردید.روش بررسی: این مطالعه از نوع کاربردی است که به روش توصیفی تحلیلی انجام شد. تمامی اعضای هیات علمی گروههای آموزشی پروتزهای دندانی دانشکده های دندانپزشکی دانشگاههای علوم پزشکی تهران جامعه پژوهش را در سال مورد نظر تشکیل می دادند که مشتمل بر یکصد نفر بودند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته ای است که روایی آن با ارسال برای عده ای از متخصصان حرفه و پایایی آن به میزان (a=0.978) به روش آلفا کرونباخ تایید گردید. داده ها با نرم افزار SPSS ویرایش ۲۲ تجزیه و تحلیل و نتایج در قالب جداول و آزمونهای آماری t -test، ANOVA، Chi-square، Pearson Correlation Test ارائه گردید.یافته ها: ۸۲ پرسشنامه توسط گروه مورد مطالعه پاسخ داده شد. از این تعداد ۹۷.۵% معادل ۷۹ نفر در منزل و محل کار به کامپیوتر دسترسی دارند همچنین ۹۶.۳% در منزل و ۹۷.۵% در محل کار به اینترنت دسترسی داشتند. ۵۱.۹% برابر با ۴۲ نفر از اعضای هیات علمی «چندین بار در روز» از فناوریها استفاده می کنند. بیشترین درصد فراوانی میانگین مدت استفاده از فناوریها مربوط به گزینه «نیم ساعت تا یک ساعت»برابر با ۲۹.۶% است. نتایج آزمون فرضیه نشان داد که وضعیت تاهل و مرتبه علمی بر روی توانایی و مهارت استفاده از فناوریها موثر هستند و این در حالی است که سن و سابقه تدریس بر روی سواد فناوری، مهارت و توانایی استفاده از آن و همچنین الزامات اعضای هیات علمی در استفاده از فناوریها موثر بوده اند.نتیجه گیری: با استناد به نتایج مطالعه می توان این گونه نتیجه گیری کرد که وضعیت تاهل، مرتبه علمی، سن و سابقه تدریس در بهره مندی افراد مورد مطالعه از فناوریهای اطلاعاتی و ارتباطاتی موثر هستند.

کلید واژه: فناوری، سیستم های کامپیوتری، سواد کامپیوتر، کاربرد فناوری، هیات علمی دندانپزشکی