ساختار عاملی، روایی، پایایی و هنجاریابی مقیاس اختلال کم توجهی – بیش فعالی بزرگسالان در نمونه ایرانی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ساختار عاملی، روایی، پایایی و هنجاریابی مقیاس اختلال کم توجهی – بیش فعالی بزرگسالان در نمونه ایرانی دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ساختار عاملی، روایی، پایایی و هنجاریابی مقیاس اختلال کم توجهی – بیش فعالی بزرگسالان در نمونه ایرانی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ساختار عاملی، روایی، پایایی و هنجاریابی مقیاس اختلال کم توجهی – بیش فعالی بزرگسالان در نمونه ایرانی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ساختار عاملی، روایی، پایایی و هنجاریابی مقیاس اختلال کم توجهی – بیش فعالی بزرگسالان در نمونه ایرانی :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مجله دانشگاه علوم پزشکی قم

تعداد صفحات :۱۳

زمینه و هدف: تحقیقات در زمینه اختلال نقص توجه و بیش فعالی مشخص کرده است این اختلال شایع در کودکی با افزایش سن از بین نمی رود و تا بزرگسالی ادامه دارد. این مطالعه با هدف اعتباریابی و هنجاریابی مقیاس تشخیصی اختلال نقص توجه و بیش فعالی بزرگسالان در نمونه ایرانی انجام گرفت.روش بررسی: این مطالعه به صورت روان سنجی بر روی مراجعین دو کلینیک روانپزشکی و مغز و اعصاب تهران، در پاییز و زمستان سال ۱۳۹۳ (۱۶۰۰-۱۴۰۰ نفر) انجام شد. از بین مراجعین، ۳۰۱ نفر با نمونه گیری غیرتصادفی هدفمند مطابق فرمول حجم نمونه برحسب نسبت یا برای متغیر دو ارزشی (بیمار وغیر بیمار) انتخاب شدند و پرسشنامه مربوطه در مورد آنها اجرا گردید. از ضرایب آلفای Cronbach، spearman- Brown و Guttman در ارزیابی پایایی و روایی همزمان و تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی جهت بررسی روایی سازه استفاده گردید.یافته ها: در این مطالعه ضریب آلفای Cronbach مقیاس، ۰.۸۸ و خرده مقیاس نقص توجه، بیش فعالی و تکانشگری به ترتیب ۰.۸۲، ۰.۷۲ و ۰.۶۷ به دست آمد. ضریب همبستگی بین مقیاس فوق، پرسشنامه نقص توجه و بیش فعالی بزرگسالان ((Wender Utah، ۰.۵۹ بود و بین خرده مقیاس ها و پرسشنامه Wender Utah به ترتیب ۰.۵۶، ۰.۴۹ و ۰.۴۰ به دست آمد که هر سه معنی دار بودند (p<0.01). نتایج تحلیل عاملی تاییدی نشان داد این مقیاس دارای سه عامل با دو شاخص برارزش مطلوب می باشد.نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد با استفاده از این مقیاس تشخیصی، متخصصین می توانند مبتلایان را تشخیص داده و درصورت نیاز درمان کنند.

کلید واژه: نقص توجه، بیش فعالی، رفتار تکانشی، بزرگسالان، روایی، پایایی