مقایسه پیشرفت تحصیلی و بهره گیری از ICT در دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقایسه پیشرفت تحصیلی و بهره گیری از ICT در دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقایسه پیشرفت تحصیلی و بهره گیری از ICT در دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقایسه پیشرفت تحصیلی و بهره گیری از ICT در دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقایسه پیشرفت تحصیلی و بهره گیری از ICT در دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : فناوری آموزش (فناوری و آموزش)

تعداد صفحات :۱۲

با توجه به توسعه روزافزون فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی (فاوا) در جامعه و مدارس، پژوهش حاضر به منظور مقایسه پیشرفت تحصیلی و بهره گیری از این فناوری ها (ICT) در دانش آموزان دختر و پسر مدارس هوشمند و عادی و تعیین رابطه این دو متغیر انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان پایه پنجم دوره ابتدایی شهر تهران بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای نمونه ای تعداد ۶۶۲ دانش آموز از مدارس هوشمند و عادی و به صورت تصادفی انتخاب شدند. روش تحقیق به جهت هدف کاربردی و به جهت نحوه گردآوری داده ها از نوع توصیفی بوده که به صورت پیمایش به گردآوری داده های اقدام شده است. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته با بهره گیری از فاوا بود که روایی آن از نوع روایی محتوایی و پایایی آن توسط ضریب آلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت. ضریب آلفای محاسبه شده برای ابزار پژوهش ۰.۹۲ به دست آمد که نشان دهنده پایایی بالای ابزار می باشد. یافته های پژوهش نشان داد که رابطه ای بین پیشرفت تحصیلی (سال قبل و ترم قبل) و استفاده از فاوا وجود ندارد (p=0.251، r=0.088، p=0.534، r=0.048)، همچنین میزان استفاده از فاوا در پسران به طور معنی داری بالاتر از دختران است (p=0.003، t=-2.98) و میزان استفاده از فاوا در مدارس هوشمند به طور معنی داری بالاتر از مدارس عادی است (p=0.001، t=3.68).

کلید واژه: فاوا، پیشرفت تحصیلی، مدارس هوشمند