بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و اهداف پیشرفت با اضطراب امتحان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و اهداف پیشرفت با اضطراب امتحان دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و اهداف پیشرفت با اضطراب امتحان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و اهداف پیشرفت با اضطراب امتحان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و اهداف پیشرفت با اضطراب امتحان :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : فناوری آموزش (فناوری و آموزش)

تعداد صفحات :۲۰

هدف این پژوهش بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و اهداف پیشرفت با اضطراب امتحان و همچنین پیش بینی اضطراب امتحان، بر اساس ویژگی های شخصیتی و اهداف پیشرفت دانش آموزان بود. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل همه دانش آموزان سوم و چهارم دبیرستان های شهر محمدیه واقع در استان قزوین بود که در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲ مشغول به تحصیل بودند و تعداد آن ها ۱۷۳۸ نفر بود. نمونه مورد مطالعه شامل ۴۰۰ نفر (۲۰۰ دانش آموز دختر و۲۰۰ دانش آموز پسر) بود که از بین جامعه آماری انتخاب شد. روش نمونه گیری به صورت تصادفی خوشه ای انجام شد. ابزار این پژوهش پرسشنامه های اضطراب امتحان اسپیل برگر، ویژگی های شخصیتی نئو و اهداف پیشرفت مید گلی و همکاران، بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها، از ضریب همبستگی تفکیکی و رگرسیون همزمان استفاده شد. نتایج نشان داد که بین متغیرهای مستقل روان رنجوری (r=0.316) و اهداف عملکردگریز (r=0.224) با اضطراب امتحان همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد. بین متغیرهای مستقل مسوولیت پذیری (r=-0.133) و اهداف تبحری (r=-0.157) با اضطراب امتحان رابطه منفی و معنادار وجود دارد و بر اساس ویژگی های شخصیتی و اهداف پیشرفت می توان ۲۸.۸ درصد نمره اضطراب امتحان را پیش بینی کرد.

کلید واژه: اضطراب امتحان، ویژگی های شخصیتی، اهداف پیشرفت