مقایسه تاثیر آموزش به روش سخنرانی با روش آموزش امداد و نجات همراه با مانورهای جنگی بر امادگی عمومی امداد در کارکنان یکی از پادگان های نظامی نیروی دریایی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقایسه تاثیر آموزش به روش سخنرانی با روش آموزش امداد و نجات همراه با مانورهای جنگی بر امادگی عمومی امداد در کارکنان یکی از پادگان های نظامی نیروی دریایی دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقایسه تاثیر آموزش به روش سخنرانی با روش آموزش امداد و نجات همراه با مانورهای جنگی بر امادگی عمومی امداد در کارکنان یکی از پادگان های نظامی نیروی دریایی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقایسه تاثیر آموزش به روش سخنرانی با روش آموزش امداد و نجات همراه با مانورهای جنگی بر امادگی عمومی امداد در کارکنان یکی از پادگان های نظامی نیروی دریایی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقایسه تاثیر آموزش به روش سخنرانی با روش آموزش امداد و نجات همراه با مانورهای جنگی بر امادگی عمومی امداد در کارکنان یکی از پادگان های نظامی نیروی دریایی :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مجله طب نظامی

تعداد صفحات :۹

اهداف: شبیه سازی یکی از تکنیک های فعال یادگیری است که فراگیران را تشویق می نماید تا خود در کسب مهارت ها و دانش تلاش کنند، لذا این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش امداد و نجات همراه با مانور های جنگی در کارکنان یکی از پادگان های نظامی در سال ۱۳۹۳ انجام شد.روش ها: در یک مطالعه نیمه تجربی و به صورت نمونه گیری طبقه ای، ۱۳۲ نفر از کارکنان نظامی به دو گروه مساوی آموزش به روش سخنرانی و آموزش همراه با مانورهای جنگی تقسیم شدند و جهت تعیین سطح دانش به وسیله آزمون چند گزینه ای محقق ساخته در دو مرحله قبل و بعد از مداخله در زمینه امداد و نجات اندازه گیری شد و بعد از جمع آوری اطلاعات و وارد کردن آنها به نرم افزار SPSS نسخه ۱۹ با استفاده از آمار توصیفی (میانگین – انحراف معیار و…) و آمار استنباطی استفاده شد. ابتدا از آزمون کولموگروف اسمیرنف برای تشخیص نرمال بودن داده ها استفاده کرده در صورت نرمال بودن داده ها از آزمون های تی مستقل و تی وابسته و در صورت نرمال نبودن آنها از آزمون من ویتنی و ویلکاکسون به بررسی فرضیات پرداخته شد.یافته ها: میانگین نمره کل افراد قبل از هر گونه مداخله و بعد از آن بترتیب ۱۲.۸۱±۳.۰۰ و ۲۰.۵۹±.۳.۳۴ بدست آمد و نتایج حاصل از مقایسه دو گروه قبل و بعد از مداخله نشان می دهد که در هر دو گروه سخنرانی و عملی تفاوت معناداری وجود دارد (P<0.001) و هر دو گروه بعد از مداخله با افزایش نمره همراه بوده است ولی گروه عملی در مقایسه با گروه سخنرانی با افزایش نمره بیشتری همراه بوده است.نتیجه گیری: در بحث آموزش نیروهای نظامی آموزش عملی همراه با مانورهای جنگی نسبت به آموزش به روش سخنرانی بر میزان آمادگی در امداد و نجات تاثیر بیشتری دارد و پیشنهاد می شود جهت آمادگی نظامیان در بحث امداد و نجات از این روش آموزشی استفاده شود.

کلید واژه: امداد و نجات، مانورهای جنگی، کارکنان نظامی، آموزش و نیروی دریایی