میزان اتکاپذیری نمره های ارزیابی دانشجویان کارشناسی از عملکرد آموزشی اعضای هیات علمی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 میزان اتکاپذیری نمره های ارزیابی دانشجویان کارشناسی از عملکرد آموزشی اعضای هیات علمی دارای ۲۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد میزان اتکاپذیری نمره های ارزیابی دانشجویان کارشناسی از عملکرد آموزشی اعضای هیات علمی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی میزان اتکاپذیری نمره های ارزیابی دانشجویان کارشناسی از عملکرد آموزشی اعضای هیات علمی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن میزان اتکاپذیری نمره های ارزیابی دانشجویان کارشناسی از عملکرد آموزشی اعضای هیات علمی :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

تعداد صفحات :۲۴

هدف پژوهش، برآورد میزان اتکاپذیری نمره های ارزیابی دانشجویان کارشناسی از عملکرد آموزشی استادان در چهارچوب نظریه تعمیم پذیری بود. برای این منظور، اطلاعات ارزیابی عملکرد استادان که در نیم سال اول سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳ در پایگاه سامانه آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی ثبت شده بود به عنوان جامعه آماری، تعریف شد. سپس به صورت تصادفی چند مرحله ای، نمره های ارزیابی عملکرد آموزشی دوازده استاد به عنوان نمونه آماری انتخاب شد. داده ها با استفاده از یک طرح دو وجهی آشیان شده، تحلیل شد تا ضریب اتکاپذیری داده ها برآورد شود. یافته ها نشان می دهد که اتکاپذیری نظر دانشجویان نسبت به عملکرد آموزشی استاد در همه گروه های آموزشی برابر نیست. همچنین میانگین نمره های ارزیابی، هشت استاد از بین دوازده استاد مورد مطالعه، به این علت که ضریب اتکاپذیری آن ها کمتر از میزان مورد انتظار است نباید مبنای تصمیم گیری قرار بگیرد. بر اساس نتایج پیشنهاد می شود که پیش از به کارگیری نظرات دانشجویان در ارتقاء یا تمدید قرارداد استادان مدعو یا پیمانی، ابتدا ضریب اتکاپذیری نظرات دانشجویان برآورد شود و چنانچه ضریب اتکاپذیری، کمتر از میزان قابل قبول به دست آمد، نظر آنان مبنای تصمیم گیری قرار نگیرد.

کلید واژه: نظریه تعمیم پذیری، ضریب اتکا پذیری، عملکرد آموزشی، ارزیابی استاد، دانشجویان کارشناسی