تبیین رابطه آینده نگری و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز: سهم واسطه گری متغیر جهت گیری هدف

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تبیین رابطه آینده نگری و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز: سهم واسطه گری متغیر جهت گیری هدف دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تبیین رابطه آینده نگری و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز: سهم واسطه گری متغیر جهت گیری هدف  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تبیین رابطه آینده نگری و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز: سهم واسطه گری متغیر جهت گیری هدف،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تبیین رابطه آینده نگری و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز: سهم واسطه گری متغیر جهت گیری هدف :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : پژوهش در آموزش علوم پزشکی

تعداد صفحات :۱۳

مقدمه: آینده نگری به عنوان یک ویژگی بر روی جهت گیری هدف و عملکرد تحصیلی دانشجویان تاثیرگذار است و دانشگاه ها در پرورش و توسعه این خصیصه در دانشجویان نقش تعیین کننده ای دارند. لذا هدف پژوهش حاضر تعیین ارتباط بین آینده نگری و عملکرد تحصیلی با لحاظ نمودن نقش میانجی جهت گیری هدف انجام شد.روش ها: روش پژوهش توصیفی – تحلیلی از نوع همبستگی بود که بر روی ۱۹۷ نفر از دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در سال تحصیلی ۹۴-۹۳ انجام شد. ابزارهای این پژوهش شامل دو پرسشنامه سنجش آینده نگری و جهت گیری هدف بود. روایی پرسشنامه از طریق روایی محتوایی و پایایی آلفای کرونباخ برای مولفه آینده نگری به صورت کلی (۰.۷۲) و مولفه جهت گیری هدف (۰.۷۴) مورد تایید قرار گرفت. بر این اساس پرسشنامه بین نمونه توزیع و داده ها از روش تحلیل مسیر بر اساس مراحل بارون و کنی با استفاده از نرم افزار آماری SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که آینده نگری دانشجویان به نحو مثبت و معنی داری عملکرد تحصیلی آنان را پیش بینی می کند (p<0.0001، F=6.240). مولفه های آینده نگری اثر معنی داری بر جهت گیری هدف عملکرد گرایش دارند (p<0.001، F=4.787). همچنین مولفه های جهت گیری هدف عملکرد گرایش (p<0.001، b=0.33) و جهت گیری هدف تسلط گرایش (p<0.001، b=0.37) به نحو مثبت و معنی داری عملکرد تحصیلی دانشجویان را پیش بینی کرد.نتیجه گیری: بر اساس نتایج پژوهش حاضر، آینده نگری و داشتن نگرش مثبت نسبت به آینده نقش مهمی در جهت گیری هدف فرد دارد، زیرا انگیزه ای که از نگرش به آینده در فرد ایجاد می گردد به معنای پیش بینی اهدف آینده در زمان حاضر خواهد بود، و طبیعتا تلاش فرد را در کسب عملکرد بالا و به دنبال آن ارتقاء تحصیلی افزایش می یابد.

کلید واژه: آینده نگری، جهت گیری هدف، عملکرد تحصیلی، دانشگاه، برنامه درسی