رابطه هوش معنوی با مولفه های فرسودگی شغلی در معلمان زن

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رابطه هوش معنوی با مولفه های فرسودگی شغلی در معلمان زن دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رابطه هوش معنوی با مولفه های فرسودگی شغلی در معلمان زن  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه هوش معنوی با مولفه های فرسودگی شغلی در معلمان زن،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رابطه هوش معنوی با مولفه های فرسودگی شغلی در معلمان زن :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : طب کار

تعداد صفحات :۱۲

مقدمه: هوش معنوی، توانایی به کارگیری و بروز ارزش های معنوی است به گونه ای که موجب ارتقای کارکرد روزانه و سلامت جسمی و روانی فرد می شود. هدف این پژوهش بررسی رابطه بین هوش معنوی با مولفه های فرسودگی شغلی در معلمان زن شهر یزد بود.روش بررسی: پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی بود، جامعه پژوهش شامل تمام معلمین زن شهر یزد بودند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد ۱۳۳ نفر انتخاب شدند سپس پرسشنامه هوش معنوی و پرسشنامه فرسودگی شغلی بر روی آنها اجرا گردید.یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که بین فراوانی و شدت خستگی عاطفی و فراوانی و شدت مسخ شخصیت با هوش معنوی رابطه منفی و معنی دار وجود دارد (P<0.01) و بین فراوانی و شدت عملکرد شخصی با هوش معنوی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد (P<0.01)، ولی بین فراوانی و شدت درگیری با هوش معنوی معلمان رابطه ای یافت نشد(P>0.05) .نتیجه گیری: با آموزش مولفه های هوش معنوی می توان از برخی از ابعاد فرسودگی شغلی در معلمان پیشگیری کرد.

کلید واژه: هوش معنوی، فرسودگی شغلی، معلمان