اثربخشی معنادرمانی فرانکل در استرس شغلی معلمان زن

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثربخشی معنادرمانی فرانکل در استرس شغلی معلمان زن دارای ۲۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثربخشی معنادرمانی فرانکل در استرس شغلی معلمان زن  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثربخشی معنادرمانی فرانکل در استرس شغلی معلمان زن،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثربخشی معنادرمانی فرانکل در استرس شغلی معلمان زن :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : زن و مطالعات خانواده

تعداد صفحات :۲۱

هدف از اجرای پژوهش حاضر تعیین اثربخشی معنادرمانی فرانکل بر استرس شغلی معلمان زن بود. به این ترتیب، از طرح نیمه آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون با دو گروه آزمایش و گواه استفاده شد. بدین منظور، ۲۴ نفر از معلمان زن مقطع راهنمایی شهر تبریز که در سال تحصیلی ۹۲- ۱۳۹۱ مشغول به تدریس بودند با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و به وسیله پرسشنامه استرس شغلی معلمان کریاکو و ساتکلیف مورد آزمون قرار گرفتند. ۱۲ نفر از معلمان یک مدرسه به صورت تصادفی انتخاب و در گروه آزمایش، و ۱۲ نفر از معلمان مدرسه دیگر در گروه گواه قرار گرفتند. هر یک از اعضای گروه آزمایش، طی ۲.۵ ماه، ده جلسه (هر هفته یک جلسه ۹۰ دقیقه ای)، معنادرمانی فرانکل را به صورت گروهی دریافت کردند، در حالی که اعضای گروه گواه هیچ نوع درمانی را دریافت نکردند. آزمون فرضیه نشان داد که بین گروه گواه وآزمایش بعد از اعمال متغیر مستقل، یعنی معنادرمانی فرانکل، از نظر میزان استرس شغلی تفاوت معناداری وجود دارد. با توجه به یافته های پژوهش حاضر میتوان نتیجه گرفت که، معنادرمانی فرانکل در کاهش استرس شغلی معلمان زن موثر است.

کلید واژه: معنادرمانی فرانکل، استرس شغلی، معلم