مطالعه طولی رابطه متغیرهای حین تولد و رشد شناختی- حرکتی دانش آموزان در دوره پیش دبستانی با رفتارهای مدرسه ای آنها

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مطالعه طولی رابطه متغیرهای حین تولد و رشد شناختی- حرکتی دانش آموزان در دوره پیش دبستانی با رفتارهای مدرسه ای آنها دارای ۳۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مطالعه طولی رابطه متغیرهای حین تولد و رشد شناختی- حرکتی دانش آموزان در دوره پیش دبستانی با رفتارهای مدرسه ای آنها  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مطالعه طولی رابطه متغیرهای حین تولد و رشد شناختی- حرکتی دانش آموزان در دوره پیش دبستانی با رفتارهای مدرسه ای آنها،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مطالعه طولی رابطه متغیرهای حین تولد و رشد شناختی- حرکتی دانش آموزان در دوره پیش دبستانی با رفتارهای مدرسه ای آنها :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : رفاه اجتماعی

تعداد صفحات :۳۲

مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی تعیین کننده ها پیش دبستانی در رفتارهای مدرسه ای طبق مدل روانی- زیستی- اجتماعی انسان است.روش: شرکت کنندگان در پژوهش شامل ۱۴۲۸ مادر و فرزندان آنان بودند که به پرسش نامه CES-D در یک برنامه پژوهشی طولی پاسخ دادند، همچنین سن کودکان هنگام تولد و وزن آنها ثبت شد. ۳ سال بعد مادران به سوالات پرسش نامه دنور برای آزمون غربال رشد کودکان پاسخ دادند که نماینده رشد شناختی و حرکتی کودکان آنها بود. عملکرد و رفتار کودکان در ۱۰ سالگی از طریق پرسش نامه رفتار کودکان مورد سنجش قرار گرفت بنابراین، برخی از متغیرها به زمان زایمان مرتبط اند، در حالی که بقیه متغیرها به دوران پیش از مدرسه مربوطند.یافته ها: افسردگی مادران و فقر اقتصادی با سلامت جسمانی، یادگیری، اختلالات در سلوک و اضطراب کودکان رابطه دارد. همچنین، رشد شناختی و حرکتی کودکان با یادگیری و سلامت جسمانی رابطه مثبت و با اضطراب و اختلالات سلوک رابطه عکس داشت.بحث: بر طبق مدل روان شناختی- زیستی شناختی اجتماعی انسان تحت تاثیر هر سه متغیر است. رفاه اجتماعی در نسل بعد بر قابلیت های شناختی و حرکتی اثر می گذارد و با حذف فقر از جامعه، ماهیت جامعه بهتر خواهد بود.

کلید واژه: افسردگی مادرانه، فقر، دوره پیش دبستانی، رشد شناختی، رشد حرکتی