بررسی برنامه درسی پنهان از دیدگاه دانشجویان رشته های علوم پزشکی کاشان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی برنامه درسی پنهان از دیدگاه دانشجویان رشته های علوم پزشکی کاشان دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی برنامه درسی پنهان از دیدگاه دانشجویان رشته های علوم پزشکی کاشان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی برنامه درسی پنهان از دیدگاه دانشجویان رشته های علوم پزشکی کاشان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی برنامه درسی پنهان از دیدگاه دانشجویان رشته های علوم پزشکی کاشان :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : توسعه آموزش در علوم پزشکی

تعداد صفحات :۱۷

زمینه و هدف: هدف این پژوهش بررسی و تبیین جایگاه مولفه های برنامه درسی پنهان در دانشگاه علوم پزشکی کاشان بود.روش بررسی: جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کاشان به تعداد ۲۰۳۱ نفر بود که به روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم، ۴۲۵ دانشجو به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند.ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بود که برنامه درسی پنهان را در قالب ۶ مولفه بررسی کرده، ضریب پایایی آن را از طریق آلفای کرونباخ ۷۸ درصد برآورد گردید.یافته ها: یافته ها نشان داد که سه متغیر فضای فیزیکی و ظاهر دانشگاه، ویژگی های رفتاری و شخصیتی اساتید و شیوه های ارزشیابی آن ها با برخورداری از بالاترین میانگین دارای آثار و دلالت های منفی پنهان بوده، به نحوی که حوزه های یادگیری و رفتاری دانشجویان را به گونه ای مغایر با اهداف رسمی و از قبل تعیین شده تحت تاثیر قرار می دهند.نتیجه گیری: ضرورت دارد که فضای فیزیکی و ظاهری دانشگاه، ویژگی های رفتاری و شخصیتی اساتید و شیوه های ارزشیابی آن ها به گونه ای اصلاح یا تعدیل گردد که تسهیل کننده یادگیری واقعی دانشجویان و مانع ایجاد نگرش های منفی در میان آن ها باشد.

کلید واژه: برنامه درسی، برنامه درسی پنهان، کارکردهای ضمنی، روش های تدریس