عنوان فارسی: بررسی راه های خداشناسی در کتاب های شعر کودک و نوجوان انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در سال های ۱۳۷۶ تا ۱۳۸۷ (عنوان عربی: بحث سبل معرفه اله فی کتب أشعار الاطفال والیافعین التی أصدرها مرکز التربیه الفکریه للاطفال والیافعین فی الاعوام ۱۹۹۷- ۲۰۰۸)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 عنوان فارسی: بررسی راه های خداشناسی در کتاب های شعر کودک و نوجوان انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در سال های ۱۳۷۶ تا ۱۳۸۷ (عنوان عربی: بحث سبل معرفه اله فی کتب أشعار الاطفال والیافعین التی أصدرها مرکز التربیه الفکریه للاطفال والیافعین فی الاعوام ۱۹۹۷- ۲۰۰۸) دارای ۳۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد عنوان فارسی: بررسی راه های خداشناسی در کتاب های شعر کودک و نوجوان انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در سال های ۱۳۷۶ تا ۱۳۸۷ (عنوان عربی: بحث سبل معرفه اله فی کتب أشعار الاطفال والیافعین التی أصدرها مرکز التربیه الفکریه للاطفال والیافعین فی الاعوام ۱۹۹۷- ۲۰۰۸)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی عنوان فارسی: بررسی راه های خداشناسی در کتاب های شعر کودک و نوجوان انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در سال های ۱۳۷۶ تا ۱۳۸۷ (عنوان عربی: بحث سبل معرفه اله فی کتب أشعار الاطفال والیافعین التی أصدرها مرکز التربیه الفکریه للاطفال والیافعین فی الاعوام ۱۹۹۷- ۲۰۰۸)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن عنوان فارسی: بررسی راه های خداشناسی در کتاب های شعر کودک و نوجوان انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در سال های ۱۳۷۶ تا ۱۳۸۷ (عنوان عربی: بحث سبل معرفه اله فی کتب أشعار الاطفال والیافعین التی أصدرها مرکز التربیه الفکریه للاطفال والیافعین فی الاعوام ۱۹۹۷- ۲۰۰۸) :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : تربیت اسلامی

تعداد صفحات :۳۲

چکیده فارسی:هدف از مطالعه حاضر، بررسی راه های خداشناسی موجود در شعر کودک و نوجوان بود. به این منظور با جست وجو در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، هفده کتاب شعر که اشعار آن ها در رابطه با خدا سروده شده و در فواصل سال های ۱۳۸۷-۱۳۷۶، در انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، به چاپ رسیده است، بررسی شد. روش پژوهش مطالعه حاضر تحلیل محتوای کیفی قیاسی بود که واحد تحلیل، شعر، در نظر گرفته شد. تحلیل اشعار با توجه به چهار مقوله مربوط به راه های خداشناسی (تجلی خدا در همه پدیده ها و بحث زیباشناسی، هدایت تکوینی، بازگشت همه موجودات به سوی خدا و تسبیح همه موجودات) انجام گرفت. همچنین تلاش شده است تناسب بین اشعار سروده شده و گروه سنی کودک و نوجوان بر اساس مراحل رشد شناختی پیاژه نیز کاویده شود. نتایج نشان داد راه های خداشناسی بیان شده در اشعار کودک و نوجوان وجود دارد. بیشتر مفاهیم ذکرشده، مربوط به گروه سنی «ب» تا «د» است؛ اما برخی از مفاهیم متعلق به این سه گروه، با بیانی ساده تر در گروه سنی الف نیز دیده می شود. در بعضی از اشعار، مفاهیم ذکرشده، بالاتر و در برخی موارد پایین تر از درک کودک است. همچنین هر چه گروه سنی بالاتر می رود، شعر، جنبه انتزاعی تری می گیرد و کودک را به تفکر و چالش می کشد.
چکیده عربی:لطفا برای مشاهده چکیده عربی به متن کامل (pdf) مراجعه فرمایید.

کلید واژه: کلیدواژه فارسی: ادبیات کودک و نوجوان، خداشناسی، شعر کودک و نوجوان، نظریه پیاژه (کلیدواژه عربی: الأطفال والیافعین، معرفه اله، الأدب والشعر، پیاجه)