ترس از ارزیابی منفی نوجوانان و توجه انتخابی آن ها به کلمات تهدیدکننده اجتماعی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ترس از ارزیابی منفی نوجوانان و توجه انتخابی آن ها به کلمات تهدیدکننده اجتماعی دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ترس از ارزیابی منفی نوجوانان و توجه انتخابی آن ها به کلمات تهدیدکننده اجتماعی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ترس از ارزیابی منفی نوجوانان و توجه انتخابی آن ها به کلمات تهدیدکننده اجتماعی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ترس از ارزیابی منفی نوجوانان و توجه انتخابی آن ها به کلمات تهدیدکننده اجتماعی :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : تازه های علوم شناختی

تعداد صفحات :۱۴

هدف: هدف این پژوهش بررسی تاثیر ترس از ارزیابی منفی بر توجه انتخابی نوجوانان است.روش: بر اساس مقیاس ترس از ارزیابی منفی و به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای، ۳۰ نوجوان دارای ترس از ارزیابی منفی زیاد و ۳۰ نوجوان دارای ترس از ارزیابی منفی کم انتخاب شدند و تکلیف رایانه ای دات- پروب کلمه ای را انجام دادند.یافته ها: نتایج تحلیل آماری نشان داد که نوجوانان دارای ترس از ارزیابی منفی زیاد، به کلمات تهدیدکننده اجتماعی اجتناب توجهی نشان می دهند، در حالی که نوجوانان دارای ترس از ارزیابی منفی کم هیچ گونه توجه انتخابی نشان ندادند.نتیجه گیری: ترس از ارزیابی منفی به عنوان یکی از مهمترین مولفه های شناختی اضطراب اجتماعی، باعث سوگیری توجه در نوجوانان می شود. در این مقاله در مورد کاربردهای درمانی نتایج بحث شده است.

کلید واژه: ترس از ارزیابی منفی، اضطراب اجتماعی، توجه انتخابی، تکلیف دات- پروب، نوجوانان