مقاله نیازهای آموزشی پدران برای مشارکت در مراقبت های پری ناتال: رویکرد کیفی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله نیازهای آموزشی پدران برای مشارکت در مراقبت های پری ناتال: رویکرد کیفی دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله نیازهای آموزشی پدران برای مشارکت در مراقبت های پری ناتال: رویکرد کیفی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله نیازهای آموزشی پدران برای مشارکت در مراقبت های پری ناتال: رویکرد کیفی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله نیازهای آموزشی پدران برای مشارکت در مراقبت های پری ناتال: رویکرد کیفی :

مقاله نیازهای آموزشی پدران برای مشارکت در مراقبت های پری ناتال: رویکرد کیفی که چکیده‌ی آن در زیر آورده شده است، در تابستان ۱۳۸۸ در حکیم از صفحه ۱۹ تا ۳۱ منتشر شده است.
نام: نیازهای آموزشی پدران برای مشارکت در مراقبت های پری ناتال: رویکرد کیفی
این مقاله دارای ۱۳ صفحه می‌باشد، که برای تهیه‌ی آن می‌توانید بر روی گزینه‌ی خرید مقاله کلیک کنید.
کلمات مرتبط / کلیدی:
مقاله مشارکت مردان
مقاله پدری
مقاله آموزش
مقاله مشاوره
مقاله مراقبت
مقاله پری ناتال

چکیده و خلاصه‌ای از مقاله:
مقدمه: سازمان بهداشت جهانی بر ترویج مشارکت مردان در مراقبت های پری ناتال برای کاهش مرگ و میر مادران و ارتقای سلامت مادران، از طریق آموزش تاکید می کند. لذا این مطالعه با هدف تعیین نیازهای آموزشی برای مشارکت پدران در مراقبت های دوران پری ناتال انجام گرفت.
روش کـار: این مطالعه کیفی به روش بحث گروهی متمرکز در ۸ گروه از زنان و مردان در بخش های پری ناتال مراکز بیمارستانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی انجام گرفت. ابزار مطالعه راهنمای سوالات بود که شامل ۷ سوال بود. مصاحبه ها با حضور یک راهگشا و یک یادداشت بردار انجام شد. سپس اطلاعات کدبندی و دسته بندی و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: اکثریت زنان و مردان، مشارکت پدران را به معنی حمایت روحی از مادر و کمک در انجام مسولیت های منزل می دانستند. اکثریت مشارکت پدر را به علت تغییر در سبک زندگی و هسته ای شدن خانواده ضروری می دانستند. اکثریت آنان مشغله کاری مردان و موانع فرهنگی را موانع اصلی مشارکت می دانستند. اکثریت آموزش در مورد حمایت روحی، علایم خطر و تغییرات جسمی دوران بارداری را لازم می دانستند و به ترویج مشارکت در جامعه از طریق رسانه ها تاکید کردند.
نتیجه گیری: بر اساس نتایج این مطالعه، طراحی برنامه آموزش و مشاوره پدران با محتوا، مدرس، زمان، مکان و مدت متناسب با نیاز زوجین لازم است. این آموزش در کلاس های پیش از ازدواج و پس از آن در مراقبت های پری ناتال باید مد نظر قرار گیرد.