عنوان فارسی: اندیشه مشیت و اراده الهی و تبیین مدرسه قم از آن (عنوان عربی: ظریه المشیئه والإراده الإلهیه و تعریف مدرسه قم لها)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 عنوان فارسی: اندیشه مشیت و اراده الهی و تبیین مدرسه قم از آن (عنوان عربی: ظریه المشیئه والإراده الإلهیه و تعریف مدرسه قم لها) دارای ۳۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد عنوان فارسی: اندیشه مشیت و اراده الهی و تبیین مدرسه قم از آن (عنوان عربی: ظریه المشیئه والإراده الإلهیه و تعریف مدرسه قم لها)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی عنوان فارسی: اندیشه مشیت و اراده الهی و تبیین مدرسه قم از آن (عنوان عربی: ظریه المشیئه والإراده الإلهیه و تعریف مدرسه قم لها)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن عنوان فارسی: اندیشه مشیت و اراده الهی و تبیین مدرسه قم از آن (عنوان عربی: ظریه المشیئه والإراده الإلهیه و تعریف مدرسه قم لها) :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : پژوهش های اعتقادی کلامی (علوم اسلامی)

تعداد صفحات :۳۵

چکیده فارسی:اسماء و صفات الهی هر یک فصلی از معرفت را به روی جویندگان حقیقت می گشایند. از جمله صفاتی که قرآن و روایات بر آن تاکید و می توان گفت عقل بر آن حکم می کند، صفت اراده است. نوشتار پیش رو به تحلیل داده های نقلی و عقلی در تبیین صفت مشیت و اراده الهی در حوزه شیعه تا پایان مدرسه قم پرداخته است. سعی شده است با چینشی تاریخی تطور سیر دریافت از این مساله در این دوره زمانی نشان داده شود. از این رو نخست بررسی معنای لغوی و قرآنی آن انجام و آنگاه دیدگاه های اهل حدیث، معتزله و اشعری را مرور نموده است و سپس به دیدگاه متکلمین دوره حضور بویژه هشام بن حکم و محدثین کلامی مکتب قم با محوریت و مقایسه سه کتاب محاسن، کافی و توحید پرداخته است و در نگاهی کلان به این مطلب رهنمون شده است که تنظیم مدار صفت اراده در منظومه کلامی با توجه به پرسشهای جدید، تبیین از چیستی اراده و مشیت را دست خوش دگرگونی و تحول و در رفتار محدثین زمینه ساز گزینش و چینش خاص روایات نموده است.

چکیده عربی:تفتح کل من الأسماء والصفات الإلهیه بابا جدیدا فی المعرفه أمام طلاب الحقیقه. صفه الإراده من جمله الصفات التی قد نص علیها القرآن الکریم والروایات ویمکن القول بأن العقل هو الذی یحکم الإراده. یتعرض البحث الحاضر إلی تحلیل المعطیات العقلیه والنقلیه فی تعریف صفه المشیئه والإراده الإلهیه عند الشیعه حتی نهایه أیام مدرسه قم. ویحاول البحث عبر ترتیب تأریخی، تبیین مراحل تطور هذه المسئله فی الفتره الزمنیه تلک. وعلیه تطرق البحث أولا إلی دراسه المعنی اللغوی والقرآنی لهتین الصفتین ثم استعرض آراء أهل الحدیث والمعتزله والأشاعره حولهما و بعد ذلک تطرق إلی آراء متکلمی فتره حضور الأئمه (علیهم السلام) (ما قبل الغیبه الکبری) خصوصا هشام ابن الحکم والمحدثین المتکلمین من مدرسه قم من خلال ثلاثه کتب هی محاسن البرقی والکافی للکلینی وتوحید الصدوق والمقایسه بینها. فتوصل البحث خلال رؤیه شامله إلی أن تعریف صفه الإراده ضمن المنظومه الکلامیه عبر طرح التساؤولات الجدیده، قد أدی إلی تغییر الرؤیه حول حقیقه الإراده والمشیئه ومهد الأرضیه لاعتماد طریقه خاصه فی انتقاء وتبویب الأحادیث من قبل المحدثین.

کلید واژه: کلیدواژه فارسی: مشیت، اراده، قدم، حدوث، فعل، ذات (کلیدواژه عربی: المشیئه، الإراده، القدم، الحدوث، الفعل، الذات)